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怎样判断瑜伽老师适不适合自己 瑜伽练习

学习经验 瑜伽

2019年06月25日 11:48:17
今天我们就分析分析,如何判断一个老师是否适合自己。每一个瑜伽老师自身的性格与学习经历决定了他课程的内容和特点。
我常说瑜伽本身没有定式,没有是非的问题,每一个优秀的老师都有一套自己的教学风格与训练方法。我开始学习瑜伽的时候,觉得一个老师的课非常的累能让我出很多汗就是好,其实现在想来这样真的不是瑜伽。然后我总结了几点,你们一定要好好看哦。
「授课方式和内容」
授课方式基本会有只做不说,半做半说,只说不做几种。
一个只顾演示只说体式名称,不引导要点不做纠正的老师,一定不是个称职老师。经常会在健身房看到此场景,很多初学者总是喜欢躲在后角落上课,教练为避免尴尬只象征性的下场兜一圈。
授课内容一般包括冥想,唱诵,体式引导要点,骨骼肌肉动态分析等。根据老师个人习惯不同会有增减。
课上老师所讲的体式要点和分析,不仅能提醒你保持正确的体式避免受伤,更重要的作用是,让你意念集中在体式不要走神。请去用心体察,一个专业的老师体式要点不是生搬硬套出来的,而是根据自身经验和课堂学员动态传授。
我们做体式时都要求鼻吸鼻呼不能张嘴,同理,瑜伽老师在边演示体式边说话的过程,其实非常伤气耗能量,所以很多老师在尽量减少体式演示只做口述,请相信这样的老师其实更称职,描述和解析体式远比演示来的麻烦,而且老师能有更多的时间观察和纠正学员的体式。

我很欣赏每堂课都能让学员学到新东西的老师。你能从一堂课上收获多少内容。他能够推陈出新。在不同的角度去帮你解答体式。
「体式编排」
一堂课基础的体式编排需要按站立,蹲立,仰卧,俯卧,坐立的顺序(可反序),阴性体式阳性体式编配合理,整个过程需要对身体的气、血、能量有一个顺畅的循环。
在这个编排原则的基础上可有适当衍变。一堂课的科学安排,明显的感受是,课程结束后身体轻松精神好,如果你上完课觉得疲累身体很重,如果不是你本身的练习问题,那就是老师体式编排不够科学。
「错误纠正」
一堂课,老师需要在开课询问和热身体式上,足够迅速的观察出所有学员的身体条件状况,专业的老师必须因人施教,你当下的体态是需要深入还是撤回,你适合哪种方式纠正,老师需一步调整到位,调整后你自身感知能更加舒展稳定。所以课堂上老师如何纠正你的体式,能看出这位老师的修为。所以作为学员,你需要做的是:
1.专注上课,多听多问,学会从细节分辨出适合你的好老师;
2.辩证客观的去看待瑜伽课堂,接纳不同的教学风格,从不同的好老师那里汲取你所需要的东西;
3.平时注意研习基础的理论知识和生理解剖,课前做足功课(熟悉该课程和老师),保护自己的身体以获取更大的进步。

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