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教育头条
怎么判断适不适合学声乐
很多人对于学声乐感兴趣，但是声乐不是所有人都适合学的，下面，小编为大家介绍一下哪些人不适合学声乐，一起来看看吧！
1、对声乐认识不清楚
对一个事物的正确认识是学习和研究这个事物的先决条件，学习声乐也是这样。许多学生对声乐的认识有这样的误区，比如：声乐就是简单的唱唱歌、就是唱几个高音、就是把声音唱大、颤音就是颤抖的声音等。如果对学习声乐不够或者存在严重误区的认识会对声乐的学习产生非常大的影响。
2、自信心不足
首先，建立声乐学习的自信心，是声乐学习迈向成功之路的第1步。对声乐学习者而言，自信的歌唱尤其重要。一般说来，人的嗓音都比较正常，特别差的只是极个别。在正式学习声乐之前，一般人都不会感到发声的困难，而一旦开始接受正规的歌唱发声训练，就有了声乐老师的种种发声规范，于是许多学生感到无所适从，以前很好的嗓子仿佛一下子消失了，甚至以前能唱的高音现在唱不上去了，从而丧失了学习声乐的信心。
3、学习兴趣不浓
学习声乐的人应该说或多或少地对声乐有些兴趣。声乐学习是一个长期的过程，不可能一蹴而就，在这个过程中学习效果也时有反复，本来上一次已经掌握的东西下一次却怎么也找不回感觉是常有的事。因此保持对声乐学习的兴趣是很重要的。
4、注意力不集中
注意力是心理活动对一定对象的指向和集中，指向性和集中性是注意的基本特征。注意力在声乐学习过程中有十分重要的意义。很多学声乐的学生往往急于求成，一开始学习就想注意到这里又注意到那里，既要注意气息又要注意声音位置，既要注意口腔打开又要注意下巴放松，结果却事与愿违，一点都没有注意到，一个方面都没有做好。声乐学习是一个生理机能不断训练和强化的过程。如果没有在较长一段时间内将注意集中在某一个生理部位去训练，生理机能的增强就得不到巩固，声乐学习也就不能取得理想的效果。
1、对声乐认识不清楚
对一个事物的正确认识是学习和研究这个事物的先决条件，学习声乐也是这样。许多学生对声乐的认识有这样的误区，比如：声乐就是简单的唱唱歌、就是唱几个高音、就是把声音唱大、颤音就是颤抖的声音等。如果对学习声乐不够或者存在严重误区的认识会对声乐的学习产生非常大的影响。
2、自信心不足
首先，建立声乐学习的自信心，是声乐学习迈向成功之路的第1步。对声乐学习者而言，自信的歌唱尤其重要。一般说来，人的嗓音都比较正常，特别差的只是极个别。在正式学习声乐之前，一般人都不会感到发声的困难，而一旦开始接受正规的歌唱发声训练，就有了声乐老师的种种发声规范，于是许多学生感到无所适从，以前很好的嗓子仿佛一下子消失了，甚至以前能唱的高音现在唱不上去了，从而丧失了学习声乐的信心。
3、学习兴趣不浓
学习声乐的人应该说或多或少地对声乐有些兴趣。声乐学习是一个长期的过程，不可能一蹴而就，在这个过程中学习效果也时有反复，本来上一次已经掌握的东西下一次却怎么也找不回感觉是常有的事。因此保持对声乐学习的兴趣是很重要的。
4、注意力不集中
注意力是心理活动对一定对象的指向和集中，指向性和集中性是注意的基本特征。注意力在声乐学习过程中有十分重要的意义。很多学声乐的学生往往急于求成，一开始学习就想注意到这里又注意到那里，既要注意气息又要注意声音位置，既要注意口腔打开又要注意下巴放松，结果却事与愿违，一点都没有注意到，一个方面都没有做好。声乐学习是一个生理机能不断训练和强化的过程。如果没有在较长一段时间内将注意集中在某一个生理部位去训练，生理机能的增强就得不到巩固，声乐学习也就不能取得理想的效果。
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