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孩子学古筝有什么好处
宝贝学古筝的较佳年龄6岁开始学是比较合适的，小学孩子的业余时间相对比较多点。到小学6年级基本上可以十级或更专业了，所以说小学阶段是少儿学古筝的主要时期。每天必须辛勤的耕耘。那么，孩子学习古筝有什么好处呢？跟着小编来看看吧！
建议六岁孩子便可以学习古筝，十指连心，对于大脑的发育、智力开发会起到重要影响，还会使弹奏者的性格趋向稳定、温和，优美的音乐熏陶，使儿童的外在形象更加曲雅、高贵。思维的变化！在弹奏古筝乐曲中，含有两个平行发展的部分，由左右手来弹奏，两个部分别互不干扰，孩子必须先搞清楚各部分的关系，在头脑海中构思谱子的节奏才能很好地弹奏优美的乐曲。
学习注意力集中，孩子在演奏时，眼要看，耳要听手指要在古筝上准确无误的自由移动，手臂要支持手指运动，身体要配合手臂的运动。学习古筝要接触和阅读大量的优秀古筝作品，比如名师演奏家，古筝音乐会等活动的熏陶，不仅可以使孩子情感丰富，情绪开朗，而且还可以提高孩子的音乐鉴赏力。提高孩子的阅历和学古筝的积极性。孩子性格内向，现如今因为种种原因性格内向，不愿与人接触，见人害羞，学习古筝的孩子一般都是性情开朗，活泼，乐观大方，习惯宣传和表现自己，不少性格内向的孩子通过学习古筝后，内向的性情都得到极大的改善，处事待人，热情大方，更加喜欢与人沟通聊天。
社会上对学习古筝的孩子们常见的评价是有气质有品位，对古典音乐艺术的审美和欣赏能力的提高，古筝也是我国古典音乐的一种，艺术源于生活但又高于生活。秦筝在我国有二千五百多年的悠久历史，故被后人称为古筝。我国历来对古筝很推崇，称古筝为民族乐器中的瑰宝，雅俗语共赏的奇葩，“群声之祖，万乐之师”。它的外形很古朴曲雅，美观大方，有着极强的表现力和感染力。它是现实生活中的精华所在。
建议六岁孩子便可以学习古筝，十指连心，对于大脑的发育、智力开发会起到重要影响，还会使弹奏者的性格趋向稳定、温和，优美的音乐熏陶，使儿童的外在形象更加曲雅、高贵。思维的变化！在弹奏古筝乐曲中，含有两个平行发展的部分，由左右手来弹奏，两个部分别互不干扰，孩子必须先搞清楚各部分的关系，在头脑海中构思谱子的节奏才能很好地弹奏优美的乐曲。
学习注意力集中，孩子在演奏时，眼要看，耳要听手指要在古筝上准确无误的自由移动，手臂要支持手指运动，身体要配合手臂的运动。学习古筝要接触和阅读大量的优秀古筝作品，比如名师演奏家，古筝音乐会等活动的熏陶，不仅可以使孩子情感丰富，情绪开朗，而且还可以提高孩子的音乐鉴赏力。提高孩子的阅历和学古筝的积极性。孩子性格内向，现如今因为种种原因性格内向，不愿与人接触，见人害羞，学习古筝的孩子一般都是性情开朗，活泼，乐观大方，习惯宣传和表现自己，不少性格内向的孩子通过学习古筝后，内向的性情都得到极大的改善，处事待人，热情大方，更加喜欢与人沟通聊天。
社会上对学习古筝的孩子们常见的评价是有气质有品位，对古典音乐艺术的审美和欣赏能力的提高，古筝也是我国古典音乐的一种，艺术源于生活但又高于生活。秦筝在我国有二千五百多年的悠久历史，故被后人称为古筝。我国历来对古筝很推崇，称古筝为民族乐器中的瑰宝，雅俗语共赏的奇葩，“群声之祖，万乐之师”。它的外形很古朴曲雅，美观大方，有着极强的表现力和感染力。它是现实生活中的精华所在。
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