汉语的我们人的母语，在开口学说话的时候就开始讲汉语。我们讲述的口头禅，俚语都会包含在里面。同时汉语说话有别于书面用语，书面用语更加规范，文字语言更优美，而且更注重修辞手法，更注重内涵。口头表述就更加直白简练。
学习英语语法规则，首先是怎么说英语是正确的，首位不是为了显得优美有内涵。如果英语学习在一定基础之上，就有必要要求，即流畅地理解和表达。反过来，英语母语者，他的中小学“语文课”，也不像我们那么详细地学习英语语法。如果你问他一个英语句子，他可能会回答你“这样说不对”，但无法从语法角度告诉你“为什么不对”。同样的，一个外国人问你，老师说：把书放在桌子上。我模仿造了一个句子：把饭吃在食堂里。这两个句子，从句法结构来说一模一样，为什么一个对，而第二个错？
读者和译者PK英文水准的逻辑很有意思。老实说这样的问题我是想不出来Orz。题主的意思是，如果读者的英语不如译者（或者多与译者相当）直接看中文就好，读原著是浪费时间。如果比译者水平高读原著才有意义，因为有可能比译者看得更深刻，理解更透彻。但这样的逻辑只能在纯理论的环境中存活，进入现实的下一秒就会崩溃。 因为两个人的英文水平很难精确比较。任何考试的分数都不可能充分说明问题，相信这一点反对的人不多。其次，衡量英文水平的一个重要标志是词汇量。假定两个人的词汇量都是7000整，他们记的都是同样的词汇吗？肯定不是。一定有甲认识乙不认识的，and vice versa。以此类推，语法水平、理解能力、背景知识，甚至包括IQ、EQ等，一定是有差别的。只能说A某些方面强一些，B其它地方有优势，大家总体水平一致。如果是A翻译的，B一定能从中找到毛病，and vice versa。
英语有形态变化，汉语没有严格意义的形态变化所谓形态变化，即词的形式变化，主要包括以下两个方面：构词形态，即构词作用的词缀变化（affixation），包括大量的前缀（prefix）和后缀（suffix）。英语词缀灵活多变，通常一缀多义，且规模大，数量多，种类全。汉语在这些方面不及英语。

构形形态，即表达语法意义的词性变化I gave him a book.我给他一本书。He has given me two books.他给了我两本书。汉语中的“我”、“他”，没有形式变化，同一个词可以表示主格、宾格、或所有格；“书”没有形式变化，既可表示单数，也可表示复数；“给”也没有形式变化，可以表示现在、过去或已完成的动作。而英语中“I”、“me”、“book”、“books”、“gave”、“has given”却有形式变化。现代英语的形态变化主要是动词的变化（conjugation）和静词（名词、代词、形容词、副词）的变化（declension）。一个词（或词组）常常可以通过这些变化表达几种语法意义。汉语没有形态变化，一般要借助词语、安排语序、隐含意义或用其他办法分别表达语法意义。
He moved with astonishing rapidity.他的行动速度快得令人惊讶。
His movements were astonishingly rapid.他的行动速度之快，令人惊讶。
His rapid movements astonished us by their rapidity.他的快速行动让我们感到惊讶。
英语语序比较灵活，汉语语序相对固定形态变化越多的语言语序越灵活，反之亦然。汉语是典型的分析语，词没有形态标志，位置不能随便移动，词语之间的关系主要通过安排语序及使用虚词来表达。英语有部分形态变化，语序改变了，可以凭借这些形态标志判别句子是否合乎语法，但其语序不能任意改变。形态、语序和虚词这三大语法手段，使英语词语和从句的位置比汉语灵活。
英汉句子中的主要成分如主语、谓语动词、宾语或表语的语序基本相同，排列顺序一般都是主—动—宾（表）。但英语语序倒置的现象比较多：
A pair of black eyes might have done some execution had they been placed in a smoother face.（假设倒装）一对乌溜溜的眼睛如果长在一副再细净些的面庞上，就足以迷人的了。Inexpressible was the astonishment of the little party when they returned to find that Mr. Pickwick had disappeared.（平衡倒装）当这一小群人回来发现匹克威克先生不见时，那惊愕之态简直无法形容。