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教育头条
托福小白该如何积极备考
怎么知道自己已经具备做托福题的能力呢？首先确保单词要过关。
在这个能力型考试中，如果没有一定的单词和英语句子理解的功底，基本上没法到做题那一步，因为文章读不懂，听力材料听不懂，看着题目也没法运用所谓的方法去解题（更不用说选项的理解也有可能有问题）。在这样的情况下，盲目一套题一套题地去刷，显然是没有意义的，既浪费了的题目资源，又耗了自己的备考时间。
单词过关的意思，不仅仅只是把词表扫一遍看一遍。不同的词语，都有针对性的方式去记忆。比如阅读部分的单词要能够清楚词性 快速反应出词意；而听力部分的单词，听到以后能够辨认出是哪个词以及什么意思。这样才能够确保背出来的单词阅读和听力都能够用得上。
词汇在阅读重要就两个功用：1. 帮助读懂文章；2. 帮助做题。也就是说，前期更好的词汇资料就是，考试文章中的高频词，以及实战 TOEFL 中会考到的词汇选择题。如果还没有接触过托福，词汇基础相对还有比较大的提升空间，就需要从基础词汇开始；如果基础词汇已经掌握得很好（95% 以上都认得词性/词意），或者已经考过 TOEFL 并且达到总分 80 （未达 100分），就可以直接进入 TOEFL 词汇的准备，也就是真题词汇集。到后来，针对托福阅读的词汇题部分，记忆必考的同义词诅，配对记忆。
更好的记忆方式就是，每天利用起零碎时间，定量记忆新词，每周定期复习生词，不断反复不断巩固。
除了阅读，听力部分的词汇也很重要。听力单词记忆过程中，一大的误区就是，用错方式。很多时候，材料有些内容或者有点关键单词听不出来，但一看文本发现单词是认识的... 就是听不出来。那是因为记忆的时候用记忆阅读单词的方式来对待听力学科词，只能看懂，但是听不出，导致就算单词已经背过很多轮，听力部分还是没有什么帮助。
解决了词汇，备考前期重点放在阅读能力和听力能力上。这两个部分在做题的同时，也需要解决句子理解 段落/篇章逻辑的问题；不然单个词能够明白，放在一个长句子里，无论是看还是听，都没法及时反应过来意思，那对做题速度和做题正确率来说，会有非常大的影响。
在这个能力型考试中，如果没有一定的单词和英语句子理解的功底，基本上没法到做题那一步，因为文章读不懂，听力材料听不懂，看着题目也没法运用所谓的方法去解题（更不用说选项的理解也有可能有问题）。在这样的情况下，盲目一套题一套题地去刷，显然是没有意义的，既浪费了的题目资源，又耗了自己的备考时间。
单词过关的意思，不仅仅只是把词表扫一遍看一遍。不同的词语，都有针对性的方式去记忆。比如阅读部分的单词要能够清楚词性 快速反应出词意；而听力部分的单词，听到以后能够辨认出是哪个词以及什么意思。这样才能够确保背出来的单词阅读和听力都能够用得上。
词汇在阅读重要就两个功用：1. 帮助读懂文章；2. 帮助做题。也就是说，前期更好的词汇资料就是，考试文章中的高频词，以及实战 TOEFL 中会考到的词汇选择题。如果还没有接触过托福，词汇基础相对还有比较大的提升空间，就需要从基础词汇开始；如果基础词汇已经掌握得很好（95% 以上都认得词性/词意），或者已经考过 TOEFL 并且达到总分 80 （未达 100分），就可以直接进入 TOEFL 词汇的准备，也就是真题词汇集。到后来，针对托福阅读的词汇题部分，记忆必考的同义词诅，配对记忆。
更好的记忆方式就是，每天利用起零碎时间，定量记忆新词，每周定期复习生词，不断反复不断巩固。
除了阅读，听力部分的词汇也很重要。听力单词记忆过程中，一大的误区就是，用错方式。很多时候，材料有些内容或者有点关键单词听不出来，但一看文本发现单词是认识的... 就是听不出来。那是因为记忆的时候用记忆阅读单词的方式来对待听力学科词，只能看懂，但是听不出，导致就算单词已经背过很多轮，听力部分还是没有什么帮助。
解决了词汇，备考前期重点放在阅读能力和听力能力上。这两个部分在做题的同时，也需要解决句子理解 段落/篇章逻辑的问题；不然单个词能够明白，放在一个长句子里，无论是看还是听，都没法及时反应过来意思，那对做题速度和做题正确率来说，会有非常大的影响。
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