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教育头条
高考日语必修课本补充五大语法考点
高考日语学习到后期会感觉做题时有力不从心的感觉。今天为大家总结了高考日语考试中，出现频率很高的5个语法句型，来看一下吧！
1.~ことに
用法：～ことに表示对于某事感到~。接续：活用词连体形接ことに一般前接情感类词意思：令人感到～
例句：①嬉しいことに、明日は休みなんだ。令人感到高兴的是，明天休息。②悲しいことに、家は火事で燃えられてしまった令人感到难过的是，房子因为大火被烧掉了。在高考日语当中此语法出现频率比较高。
2. ~ことはない
用法：表示劝解或提醒没必要做某事或者产生某种情绪，接续：动词简体接ことはない，意思：没必要做某事，没必要感到～
例句：①責任を取ると言っても、君がやることはない。虽说是要负责任，但没必要你去做。②人はいずれ死ぬから、悲しむことはない。人总是会死的，没必要感到伤心。
3.~ことだ
用法：表示较为强烈的提醒，劝诱。接续：活用词连体形接ことだ意思：应该…
例句：①いい大学に入りたいなら、一生懸命勉強することだ。想要进入好大学的话，应该拼命好好学习。②休みの時に、ほかのことを忘れて、十分に楽しむことだ。休息的时候就应该忘掉其他的事，好好的享受。
4.~とは
用法：表示惊讶。接续：完整句子接 とは。意思：居然，竟然
例句：①君がそんなことをするとは、思わなかった。你居然会做那种事，我没有想到。②日本の冬がこんなに寒いとは、考えもしなかった。日本的冬天竟然这么冷，我连想都没想过。
5.~させられる
用法：使役被动，表示不情愿和无可奈何。变形：先变使役，再变被动。意思：被让做某事…
例句：①私は母にご飯を食べさせられる。我被妈妈要求吃饭。②自分が好きなことを止めさせられた。我被迫放弃了喜欢的事
在高考日语当中使役被动虽然单选题出现频率不是太高，但阅读题当中经常会出现。所以也非常需要了解。
以上，就是今天总结的语法句型的知识点了。在高考日语试题中出现的可能性非常高，各位同学，你们学会了吗？
1.~ことに
用法：～ことに表示对于某事感到~。接续：活用词连体形接ことに一般前接情感类词意思：令人感到～
例句：①嬉しいことに、明日は休みなんだ。令人感到高兴的是，明天休息。②悲しいことに、家は火事で燃えられてしまった令人感到难过的是，房子因为大火被烧掉了。在高考日语当中此语法出现频率比较高。
2. ~ことはない
用法：表示劝解或提醒没必要做某事或者产生某种情绪，接续：动词简体接ことはない，意思：没必要做某事，没必要感到～
例句：①責任を取ると言っても、君がやることはない。虽说是要负责任，但没必要你去做。②人はいずれ死ぬから、悲しむことはない。人总是会死的，没必要感到伤心。
3.~ことだ
用法：表示较为强烈的提醒，劝诱。接续：活用词连体形接ことだ意思：应该…
例句：①いい大学に入りたいなら、一生懸命勉強することだ。想要进入好大学的话，应该拼命好好学习。②休みの時に、ほかのことを忘れて、十分に楽しむことだ。休息的时候就应该忘掉其他的事，好好的享受。
4.~とは
用法：表示惊讶。接续：完整句子接 とは。意思：居然，竟然
例句：①君がそんなことをするとは、思わなかった。你居然会做那种事，我没有想到。②日本の冬がこんなに寒いとは、考えもしなかった。日本的冬天竟然这么冷，我连想都没想过。
5.~させられる
用法：使役被动，表示不情愿和无可奈何。变形：先变使役，再变被动。意思：被让做某事…
例句：①私は母にご飯を食べさせられる。我被妈妈要求吃饭。②自分が好きなことを止めさせられた。我被迫放弃了喜欢的事
在高考日语当中使役被动虽然单选题出现频率不是太高，但阅读题当中经常会出现。所以也非常需要了解。
以上，就是今天总结的语法句型的知识点了。在高考日语试题中出现的可能性非常高，各位同学，你们学会了吗？
以上就是教育宝头条带来的高考日语必修课本补充五大语法考点详细介绍，想要查看更多日语资讯，敬请关注教育宝头条，也可以加我微信18560125702，我会解答你的学习问题。返回教育宝头条
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