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教育头条
怎样练习唱歌好听呢
唱歌技巧：关于歌唱的冷知识，你知道么！日常呼吸时，喉头是开着的，歌唱起音前的一刹那，声门关闭，喉口缩小，好像要轻微咳嗽的感觉。这是气息积蓄到了即将成为声音时的一种临界感。
歌唱的共鸣
呼吸是发声的动力，喉头声带是发声的振源，而共鸣腔则使声音扩大和美化。人体共鸣器官包括胸腔、咽腔、口腔、鼻腔和额窦、蝶窦等。
其中不可调节的共鸣腔有胸腔、鼻腔、额窦和蝶窦等，可调节的共鸣腔有喉腔、咽腔和口腔。
歌唱共鸣的运用与声区有着密切的关系。
我们把人声的低音区、中音区、高音区分別称为胸声、混声、头声。将人声划分为这三个声区，绝不是为了把它们割裂开来，而恰恰是为了在歌唱时，使各个声区天衣无缝地衔接起来，成为一个统一的 、完整的声区，以便在唱低、中、高音时的转换过程中不露痕迹，自如运动，使歌声流畅。
我们在发声时， 用混合共鸣的方法，即掌握好共鸣腔的混合运用，保持各共鸣腔的程度的平衡。
当唱高音时，头部会感到振动，当唱低音时，会感到胸腔有很明显地振动。而我们唱中音时，也会感觉到口腔和咽腔的主导作用。
但是，如果在唱低音时，只片面强调胸腔共鸣，声音就会压住发不出来，唱中音时只片面强调口腔共鸣，声音就会叫喊，唱高音时只片面强调头腔共鸣，声音就会尖亮刺耳。
我们要解决好声区统一的问题，并获得混合共鸣的声音，必须得到呼吸的支持。在唱高音时，想着低音，即人们常说的“高音低唱”或“高音就是低音”。
在唱低音肘，想着高音，不要让位置掉下来，即人们常说的“低音高唱”或“低音就是高音”。
为使声区统一，可采用小声发“a”，然后八度上行滑进，然后滑下的练习，体会胸声区、混声区到头声区是怎样转化衔接的。
注意上行时有吸气和喉位下降的感觉，并且在“a”字基础上逐渐加进o、u的成份。在整个练习中都要得到气息连续不断的支持，保持气库的压力。
歌唱的共鸣
呼吸是发声的动力，喉头声带是发声的振源，而共鸣腔则使声音扩大和美化。人体共鸣器官包括胸腔、咽腔、口腔、鼻腔和额窦、蝶窦等。
其中不可调节的共鸣腔有胸腔、鼻腔、额窦和蝶窦等，可调节的共鸣腔有喉腔、咽腔和口腔。
歌唱共鸣的运用与声区有着密切的关系。
我们把人声的低音区、中音区、高音区分別称为胸声、混声、头声。将人声划分为这三个声区，绝不是为了把它们割裂开来，而恰恰是为了在歌唱时，使各个声区天衣无缝地衔接起来，成为一个统一的 、完整的声区，以便在唱低、中、高音时的转换过程中不露痕迹，自如运动，使歌声流畅。
我们在发声时， 用混合共鸣的方法，即掌握好共鸣腔的混合运用，保持各共鸣腔的程度的平衡。
当唱高音时，头部会感到振动，当唱低音时，会感到胸腔有很明显地振动。而我们唱中音时，也会感觉到口腔和咽腔的主导作用。
但是，如果在唱低音时，只片面强调胸腔共鸣，声音就会压住发不出来，唱中音时只片面强调口腔共鸣，声音就会叫喊，唱高音时只片面强调头腔共鸣，声音就会尖亮刺耳。
我们要解决好声区统一的问题，并获得混合共鸣的声音，必须得到呼吸的支持。在唱高音时，想着低音，即人们常说的“高音低唱”或“高音就是低音”。
在唱低音肘，想着高音，不要让位置掉下来，即人们常说的“低音高唱”或“低音就是高音”。
为使声区统一，可采用小声发“a”，然后八度上行滑进，然后滑下的练习，体会胸声区、混声区到头声区是怎样转化衔接的。
注意上行时有吸气和喉位下降的感觉，并且在“a”字基础上逐渐加进o、u的成份。在整个练习中都要得到气息连续不断的支持，保持气库的压力。
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