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教育头条
初中英语学习方法分享
今天，老师就针对这4个失分点，给同学们讲讲初中英语学习方法。其实，各个知识点之间是相互联系的，谁也离不开谁。你们在学习的时候，要懂得将联系紧密的知识点结合起来，整体记忆。就比如，单词和听力，语法和写作，可以两两结合，同步学习。
1、单词 听力
在单词方面，同学们普遍存在3类问题，一是发音不准，导致听力题听不懂，跟不上；二是平时只顾背，不写，考试时单词总是写错，该得的分没得到；三是孤立地背单词，没有掌握单词的用法，考试中错题不断。
所以,老师要提到的一个初中英语学习方法，就是从单词的音形义和用法等方面记忆单词。即将单词读标准、写正确、会运用。
记单词时，可以分4步走:
对照音标和音频矫正发音。
边听音频边默写，熟悉单词的字母构成。
深刻记忆单词短语，掌握一词多义。
经常联想，比如看到act，就能想到一连串单词，像active、activity、actor、actress.
2、语法 写作
“剪不断，理还乱”，这大概是同学们对语法直接的感受。然而学不好语法，并不是因为语法太难，而是大家从一开始就没有把语法放在心上，随着语法知识的难度和深度增加，同学们的困惑也越积越多，学起来哪能那么容易？
想正儿八经地学好英语，必须先把“谜团”解开。老师给大家的建议是，掌握初中英语学习方法中的5个步骤:
先梳理基本的语法知识，构建起简单的语法体系。
挨个学习词法，准确掌握9大词性的用法特征。比如，形容词修饰名词，不修饰动词等。
挨个学习句法，从简单句→复合句，先易后难，掌握每个句子的结构和句式。练习扩句和拆句，学会将短句变长，将长句变短。练习写作，刻意练习书写语法连贯的句子,连词成句,连句成文。
英语中的语法和语文中的语法类似，如果觉得不好理解，可以和语文对比着学，边学边归纳总结，通过梳理典型例句来加强理解，同时做应用性的练习，逐渐达到熟练的程度。
总之，只要掌握正确的初中英语学习方法，加上不断的努力，提高成绩将不再是问题。
1、单词 听力
在单词方面，同学们普遍存在3类问题，一是发音不准，导致听力题听不懂，跟不上；二是平时只顾背，不写，考试时单词总是写错，该得的分没得到；三是孤立地背单词，没有掌握单词的用法，考试中错题不断。
所以,老师要提到的一个初中英语学习方法，就是从单词的音形义和用法等方面记忆单词。即将单词读标准、写正确、会运用。
记单词时，可以分4步走:
对照音标和音频矫正发音。
边听音频边默写，熟悉单词的字母构成。
深刻记忆单词短语，掌握一词多义。
经常联想，比如看到act，就能想到一连串单词，像active、activity、actor、actress.
2、语法 写作
“剪不断，理还乱”，这大概是同学们对语法直接的感受。然而学不好语法，并不是因为语法太难，而是大家从一开始就没有把语法放在心上，随着语法知识的难度和深度增加，同学们的困惑也越积越多，学起来哪能那么容易？
想正儿八经地学好英语，必须先把“谜团”解开。老师给大家的建议是，掌握初中英语学习方法中的5个步骤:
先梳理基本的语法知识，构建起简单的语法体系。
挨个学习词法，准确掌握9大词性的用法特征。比如，形容词修饰名词，不修饰动词等。
挨个学习句法，从简单句→复合句，先易后难，掌握每个句子的结构和句式。练习扩句和拆句，学会将短句变长，将长句变短。练习写作，刻意练习书写语法连贯的句子,连词成句,连句成文。
英语中的语法和语文中的语法类似，如果觉得不好理解，可以和语文对比着学，边学边归纳总结，通过梳理典型例句来加强理解，同时做应用性的练习，逐渐达到熟练的程度。
总之，只要掌握正确的初中英语学习方法，加上不断的努力，提高成绩将不再是问题。
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