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教育头条
三个技巧教你如何打好英语口语基础 口语学习经验
今天我们收集整理了一些材料，专题介绍下英语口语学习的实用技巧给大家，希望各位家长朋友们喜欢哦！
英语口语能力的提高是一个逐渐积累的过程，需要大家坚持不懈的努力和对口语学习技巧的良好运用。学英语应该先学说话，大胆的开口 一个真实的英语语言环境。口语才会快速提高。那么我们究竟应该用什么方法能使我们在较短的时间内掌握英语口语呢？
每天清晨，找一个清静的地方，大声朗读课文。朗读时要注意两点：一是声要大;二是速度要快(但快而不乱)。
大声朗读课文，通过口舌的运动，会产生机械记忆，帮助我们记住课文中的句型和词汇，可谓一举两得。
有一些学生不愿意说，特别是在人多的时候。之所以不愿意开口不外乎两个原因：首先是怕出错，这个顾虑其实是完全没有必要的，因为就算是以英语为母语的人也是会出错的。其二是不好意思，总觉得在众目睽睽之下，讲英语有点儿“如坐针毡”。尤其是遇到比自己讲得好的人，更是趑趄不前，生怕“相形见绌”。
还有的学生总觉得讲汉语比讲英语来得方便，因此明明可以和对方用英语交谈，但还是用汉语。这样就失去了许多练习口语的机会。只有多练，才能“熟能生巧”，才能出成果。俗话说，“台上一分钟，台下三年功”，不多练多讲，不爱张口，是不可能练好英语口语的。
我们可以挑选一些优秀的文章或常用的会话，花些时间把它们背下来。 背的过程也就是记忆的过程。 古人说： “熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。 我们不仅读熟，而且都已背熟，还害怕学不好英语吗？
英语口语能力的提高是一个逐渐积累的过程，需要大家坚持不懈的努力和对口语学习技巧的良好运用。学英语应该先学说话，大胆的开口 一个真实的英语语言环境。口语才会快速提高。那么我们究竟应该用什么方法能使我们在较短的时间内掌握英语口语呢？
每天清晨，找一个清静的地方，大声朗读课文。朗读时要注意两点：一是声要大;二是速度要快(但快而不乱)。
大声朗读课文，通过口舌的运动，会产生机械记忆，帮助我们记住课文中的句型和词汇，可谓一举两得。
有一些学生不愿意说，特别是在人多的时候。之所以不愿意开口不外乎两个原因：首先是怕出错，这个顾虑其实是完全没有必要的，因为就算是以英语为母语的人也是会出错的。其二是不好意思，总觉得在众目睽睽之下，讲英语有点儿“如坐针毡”。尤其是遇到比自己讲得好的人，更是趑趄不前，生怕“相形见绌”。
还有的学生总觉得讲汉语比讲英语来得方便，因此明明可以和对方用英语交谈，但还是用汉语。这样就失去了许多练习口语的机会。只有多练，才能“熟能生巧”，才能出成果。俗话说，“台上一分钟，台下三年功”，不多练多讲，不爱张口，是不可能练好英语口语的。
我们可以挑选一些优秀的文章或常用的会话，花些时间把它们背下来。 背的过程也就是记忆的过程。 古人说： “熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。 我们不仅读熟，而且都已背熟，还害怕学不好英语吗？
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