下面小编跟大家一起了解2020考研高效复习四点建议分享，希望对大家的学习有所帮助。
1、根据题型合理的复习
对于统考专业课部分专业课还没有公布考研大纲，这对于我们来说是一个非常棘手的问题。专业课不像政治、英语、数学那样很好的搜集资料，搜集资料只能考我们自己了。考研复习怎能少的了参考书目、历年真题，这些都是必备的复习资料。其中真题是我们必须要掌握的，通过真题，我们可以了解到考研会考到哪些题型、分值布局、题量大小等。以文学类考试为例，有的学校考察的简答题比较多，简答题的分值较大;而有的学校考察的论述题比较多，很多分值都在论述题上。那么，在复习备考中，简答题分值比重大的卷子，我们需要以课本为主，不能遗漏答案要点。对于论述题分值比较的卷子，是需要我们去读一些相关的论文，搜集一些资料，去作为论述题展开的论据。考试卷子的分值布局，决定了你复习准备的侧重点。
2、巧记知识点
专业课少不了背诵，我们可以发现，很多的考生大部分都抱着厚厚的专业书背诵的小伙伴。有些同学可能会有自己的背诵的小技巧，但是有些同学可能是死记硬背哦。我们知道，死记硬背对我们是起不了多大的作用的，所以我们在复习的时候一定要巧记。首先要打开目录，熟悉整本书的知识结构和框架，然后再翻开正文，通读一遍全书，根据之前整理好的知识结构一点一点地填入具体的知识点。然后再看书的时候，因为我们对书本已经有了一个具体的把握，所以再根据我们之前整理好的框架看书，这一遍看书我们就能感受到哪些是重点，哪些是难点，哪些是需要细细揣摩的，哪些是需要一带而过的。这样找准方向之后再选择重难点的内容进行背诵，重点是要学习人家的专业思维和模式。这样不光能对复习的内容了如指掌，方便我们随时查漏补缺。
3、熟悉课本，建立知识框架结构
无论考研的题目怎么变，都是离不开课本的基础知识的。所以我们掌握的课本的基础知识是我们比做的一件事情，如果在复习的过程中，根据课本搭建自己的知识框架，对我们后期复习会更加的有帮助。课本对我们来说太重要了，所以我们必须要把课本吃透。如果将课本吃透，那么在复习的过程中，我们可以看浏览一下各个章节的小标题，大致的翻看一下，然后再熟悉里面的内容，根据内容，我们要明确知识结构，梳理知识脉络，结合自己的理解，做笔记，整理自己的知识框架体系。当我们再次进行复习的时候，我们拿我们做的知识框架体系来复习就可以，当我们看到小标题的时候就能知道里面的内容是什么了，还要在课本原有的基础上发散自己的思维，这样即使在考试的时候，出题人想考察这个知识点深入的东西，你也不会发蒙了。

4、充分利用专业课咨询师资源
将自身的实际情况与专业咨询师老师的辅导经验相结合。摸索出适合自己的复习方法。专业课复习初期，建议考生先拿出一个月的时间，对所有的内容进行一下梳理，目的是将各章节大概内容在脑子里留有一个初步的印象，然后再结合历年试题，把那些在真题中反复出现过的知识点作为重点，结合章节作出标记。这样在复习的时候就会更加有的放矢。划分清楚了重点之后，接下来的就是消化过程，这个阶段大概要持续两个月的时间。在这段日子里要通过反复的背记来熟练掌握专业课的知识，理清知识脉络。到了复习中期，大约在十月份左右，你可以报一个辅导班。通过辅导班，你可以在初步复习的基础上，检验一下自己的复习结果。从而，加强对知识点的印象。在面对繁多的复习内容的时候，运用行之有效的复习方法是非常重要的。 加强记忆的方法每个人长期以来的学习习惯不同。因此，在记忆专业课时所用到的记忆方法也会不同。
这里简单介绍几种较好的学习、记忆方法。
1、理解记忆法。
文科的记忆量较大，没有理解的记忆是吃力的。在理解的基础上进行记忆，好处很多：首先可以让你学会从一个知识点联系到整个面的知识点;再从繁多的知识中，抓住重点，进而分析重难点去记忆;看书时能达到“钻进去，跳出来”的程度，并且可以按知识系统画出树形图。理解记忆法重在通过方法达到融会贯通的程度。
2、反复记忆法。
因为考研过程中接触的知识很多，很多东西看过后容易忘记。每个人的记忆和遗忘都是有周期的。建议同学在复习的过程中，看完两章再回头巩固，看完一个单元做一下笔记。如此类推，不但防止了遗忘，而且容易使知识成一个完整的系统。
3、树形图复习法
说到复习要让知识成系统，自然就要提到树形图复习法。在复习时，可以在每门考试科目众多的参考书中选出一本较有代表性的教材，通读全书后，理出该领域研究的主要线索。如：该学科领域研究涉及到哪几大方面的问题?每一个大问题下又涉及到哪些主要内容?每一个内容中关键的知识点是什么?等等。依据这些问题，分清“主干”与“枝叶”，然后，依据这一树型图，再参考其它书目，进一步完善充实。这种学习方法，会在复习的冲刺阶段，帮助你理清脉络、迅速回忆起重点和细节。
4、“空想法”
凭看大纲的目录，对章节、细节知识点进行回顾的方法远比死记硬背更有效。因为在这个过程中，你会找到很多此前没有注意到的盲点。在回忆难以为继时，翻开课本，那么这一段知识对神经元的刺激非常强烈，因而也就容易刻入脑中。