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教育头条
让日语成为习惯 日语学习
読解是能力考中的一道大关，很多童鞋苦恼于时间不够做不完题，文章太长无法理解。相比在短时间内突击，我们应该在平常就养成阅读的习惯，文章里既有我们需要的庞大的词汇量，又包含了各类目的语法条，每日一篇，让日语拈手即来。
論理的に書かれている文章を読んでいくときには、書かれた文章を自分が理解できたかどうかということにとどまらず、書かれている主張や根拠（注1）が本当に妥当だろうか、論理的に筋が通っている（注2）だろうか、別の考え方はないだろうかと考えて読むことが、とても大切です。こうして読むことによって、書かれている内容についての理解を深め、見方を広げることができます。これは批判的読みとよばれるものです。
（秋田喜代美『読む心?書く心――文章の心理学入門』による）
（注1）根拠：ある考えのもとになるもの
（注2）筋が通っている：矛盾がない
「問い」こうして読むとは、どのように読むことか。
1) 別の主張や意見が述べられていないか探しながら読むこと
2) 内容の論理性や妥当性などを考えながら読むこと
3) 理解を深めたり、見方を広げるように読むこと
4) 理解が妥当かどうか確認しながら読むこと
論理的に書かれている文章を読んでいくときには、書かれた文章を自分が理解できたかどうかということにとどまらず、書かれている主張や根拠（注1）が本当に妥当だろうか、論理的に筋が通っている（注2）だろうか、別の考え方はないだろうかと考えて読むことが、とても大切です。こうして読むことによって、書かれている内容についての理解を深め、見方を広げることができます。これは批判的読みとよばれるものです。
（秋田喜代美『読む心?書く心――文章の心理学入門』による）
（注1）根拠：ある考えのもとになるもの
（注2）筋が通っている：矛盾がない
「問い」こうして読むとは、どのように読むことか。
1) 別の主張や意見が述べられていないか探しながら読むこと
2) 内容の論理性や妥当性などを考えながら読むこと
3) 理解を深めたり、見方を広げるように読むこと
4) 理解が妥当かどうか確認しながら読むこと
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