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教育头条
20考研英语长难句之定语从句 考研备考
20考研英语长难句之定语从句 考研备考。若想熟练掌握定语从句相关理论，首先需要对定语的概念有所了解。定语是在句子中起修饰限定的作用，修饰名词或代词，一般由形容词修饰定语。形容词修饰名词时，该形容词位于名词前面，如beautiful girl。
而定语从句指的是定语部分由句子充当，比如上文的beautiful girl换成定语从句就是 a girl who is beautiful，这里的who is 修饰前面的名词。这样一来，定语部分由句子充当就是定语从句。 但需要注意的是，定语从句与定语不同之处，在于从句中的修饰成分位于所修饰的名词或代词之后，也就是说名词、代词在定语从句的前面，所以在语法中，这种被修饰的名词或代词的专业术语为先行词，即先行一步的意思。
先行词与句子之间要有一个引导词，这个词在定语从句中被成为关系词，这也决定了定语从句的一般结构是先行词 关系词 从句。 熟悉定语从句的基本结构即三要素之后，也要知道在这三要素中的难点在于关系词/引导词的使用，因为引导词有三个作用，一是连接先行词与从句，起到桥梁的作用;二是指导先行词;三是在从句中从充当一定的语法成分，即可以做宾语，定语，状语等成分。所以定从中关系词的选择要观察它指代的是人还是物，并且要分析关系词在从句中充当的成分。
了解了定语从句的相关理论知识后，下面通过2018年英语二试题中出现的一些定语从句来学以致用，加深下印象。
如“…each participant was shown that the researcher claimed were from a previous experiment…”这句表达就是一个标准的定语从句的结构，三要素都齐全：a pile of pens“一把笔”是作先行词，that为关系词，而the researcher claimed were from a previous experiment则是定语成分。
又如“…participants who were encouraged to predict how they would feel after viewing an unpleasant picture…”中，先行词为名词participants，即”参与者“，什么样的参与者呢?后面用了一个从句” who were encouraged to predict how they would feel after viewing an unpleasant picture “来修饰名词参与者，也就是” 被鼓励去预测看了一幅不愉快的照片后感受的参与者们“。
通过以上知识点的讲解，希望考生在遇到定语从句的时候，沉着应对，有条理地去分析其先行词 关系词 从句的句子结构，定可以理解分析透彻。
而定语从句指的是定语部分由句子充当，比如上文的beautiful girl换成定语从句就是 a girl who is beautiful，这里的who is 修饰前面的名词。这样一来，定语部分由句子充当就是定语从句。 但需要注意的是，定语从句与定语不同之处，在于从句中的修饰成分位于所修饰的名词或代词之后，也就是说名词、代词在定语从句的前面，所以在语法中，这种被修饰的名词或代词的专业术语为先行词，即先行一步的意思。
先行词与句子之间要有一个引导词，这个词在定语从句中被成为关系词，这也决定了定语从句的一般结构是先行词 关系词 从句。 熟悉定语从句的基本结构即三要素之后，也要知道在这三要素中的难点在于关系词/引导词的使用，因为引导词有三个作用，一是连接先行词与从句，起到桥梁的作用;二是指导先行词;三是在从句中从充当一定的语法成分，即可以做宾语，定语，状语等成分。所以定从中关系词的选择要观察它指代的是人还是物，并且要分析关系词在从句中充当的成分。
了解了定语从句的相关理论知识后，下面通过2018年英语二试题中出现的一些定语从句来学以致用，加深下印象。
如“…each participant was shown that the researcher claimed were from a previous experiment…”这句表达就是一个标准的定语从句的结构，三要素都齐全：a pile of pens“一把笔”是作先行词，that为关系词，而the researcher claimed were from a previous experiment则是定语成分。
又如“…participants who were encouraged to predict how they would feel after viewing an unpleasant picture…”中，先行词为名词participants，即”参与者“，什么样的参与者呢?后面用了一个从句” who were encouraged to predict how they would feel after viewing an unpleasant picture “来修饰名词参与者，也就是” 被鼓励去预测看了一幅不愉快的照片后感受的参与者们“。
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