你有没有过以下问题：刚接触托福考试时，我的听说读写可能较为平均，但经过一段时期训练后会发现哪怕我每天花更多的时间用于口语练习，但仍很难突破23分这道坎，这到底是为什么呢？
今天我们就和大家谈一谈托福口语答题的基本策略。
如果你也有这瓶颈，那么一定要仔细看看这篇推送，也欢迎转发给身边有这疑问的同学朋友们
根据笔记的关键词，而不是整个句子进行复述
在实战考试时，由于时间有限加上稍许紧张，根本不可能有时间把完整回答事先写下来，即使是独立口语部分，也只能把想法的关键词，或者是缩写等笔记法的策略写下来。在综合口语部分，阅读和听力时也需要把关键词写下或者记住，因此，仅仅从关键词的提示中清晰准确的将内容和观点表达清楚的能力非常重要。
在平时练习的时候，一些同学可能会专注于大量朗读和背诵，背诵文章是口语提升一个非常有效和直接的方式，应该将背诵作为一个持续的练习，有利于全面提高我们的听说读写能力，在备考状态下，如果语音关基本过得话，不需要一直重复练习朗读整句话，这种练习更加适合训练语音，语调，连读和节奏，但朗读训练对于有效提高托福口语是完全不够的，在考试中，尤其是紧张的状态下，除了少许构思和记忆，笔记是我们**可以依靠的，由笔记扩展出所需表达的内容非常关键。
遇到任何一个问题我们首先将提纲和关键词在脑海中罗列出来，进行头脑风暴，在练习时可将常用的点写下来，变成自己的固定句式，考试的时候如果话题不是太熟悉或者没有练习到可以选一些自己更善于表达的点写出来然后组词成句，加以练习。
以段落形式组织语言，而不是以书写作文形式组织
口语考试的回答不需要像作文那么精巧抽象，但必须逻辑清晰、组织严谨。回答的内容应该简要，所以内容将会非常像直入主题的一个主题段落，我们必须在45秒或一分钟内将要点表达清楚，完整。速度和反应力是关键，我们不必像散文或一些名人演讲那样在引入主题时下曲折委婉下大功夫，直接了当，开门见山就足够了。
英文语言本身是形合，而中文更趋向于意合，所以在用英文表述时，结构的严谨和逻辑将会更加突出。在口语表述中，主题句的重要性也是不言而喻的，主题句也就是我们回答口语题的一、句话，这句话需要将接下来的内容大意直接体现出来，给后面的细节支持做好铺垫，主题句后的句子将用细节来进一步阐释，细节部分是全文重要的，也是长的部分，不过在一段口语的回答中，每一个部分：开头，具体细节展开，结尾均不可独立成段，应该作为一个整体，由于时间的，结尾总结句一两句话即可。
运用熟悉度高的词汇和简单易懂的句式
回答口语问题时，要尽量多说表示出交流意愿，发挥出自己平时的说话状态即可，在描述一些关于学术话题上，用词不必太严肃，生僻，也无需把自己放在教授的角度去描述lecture部分，关键在于用合理、巧当的词将意思叙述出来，当然，太过口语话的词是不巧当的，托福口语考试是机试，可以把每一部分的任务当作一个小的speech，用相对正式的词语以及自己的方式去表达观点。如果太过于纠结难词和术语可能会导致更多的错误并且影响流利度，浪费时间。
在句式结构上，与书面语中用很多复杂句式如虚拟语气，倒装，排比等不同的是，口语是用一些相对简洁自然的句式。在句式选择上，不要求“高大上”，考试中只要地道，清楚，流畅即可。重要的是语确，组织清晰，细节清楚。即使是在谈论比较严谨的学术话题，在说话风格上也应该保持轻松、自然的状态，相当于把一些基础的学术知识用简洁清晰的语言对完全外行的人表述出来。
词法和句法多样性
用自然的状态表述并不意味着重复词汇和句式，重复就给考官一个很强的信号——词穷，句式简单单一。当在表达同一意思的句子和词汇时，应该用近义词或者不同词汇形式体现对语言的掌握程度，毕竟托福考试是一门语言能力测试。在表达词汇和句意上，风趣的同时也应该特别注意多样性的表达。
巧用衔接
句子的连贯性主要在于衔接，其中连词在语言中起着重要的作用，连词在句中把各个部分恰当的连接起来，是形成句子的关键，连词运用的熟练程度直接关系到语言表达是否通畅流利。英文和中文的连词习惯用法有很大不同。英文比中文表达更注重逻辑和格式，在句式表达上，尤其是在逻辑连接词的使用上会比中文更有讲究，出现频率更高。
简洁表达
托福口语需要在规定时间内表达出一连串的有效信息，就是说既需要内容简洁，也要有好的信息量。很多学生在考试有一个误区，认为说得越多越好，一些同学甚至希望通过提高自己的语速以在一分钟之内说得更多。其实在考试中正常语速即可。语速过快容易犯一些不应该犯的错误也更容易让考官听不清楚。正确的方式应该是简洁明朗的表达。
写作一样，简洁是区分正确回答和满意回答的一个重要指标。
高分回答中会涵盖很多细节：例子，描述，推理论证，步骤等等，因为这对词汇量和语法的要求比较高，尤其是用更简洁的句型和词法表述完整的意思时，对考生的综合能力就有了更大的要求。

适量用一些习语，不是俚语
在托福口语中习语的使用是非常鼓励的，不要惧怕使用它们，在练习的时候用上一些常用习语。习语是一些固定用法，他们的真正含义可能与实际字面意思相距甚远。
比如
说“eat like a bird/horse” 或者 “sick as a parrot” （很伤心很失望）在这里like a bird/horse, as a parrot 与动词eat 和形容词sick放在一起便成了习语。
恰当地使用习语能够非常好地体现语言技能，提高口语分数，但应当注意的是，如果使用不当，可能会适得其反。此外，也不应过多使用习语，尤其是在后面几个部分，尤其在表达学术内容上，教授在发言中很少使用习语是因为它们并不能有效表达和定义概念。即使是在对话中，一到两个习语即可，无需太多。
需
要注意的是一定要将习语和俚语分开，俚语更多的是年轻人常在英语，电影，娱乐中使用，表达形式并不正式，比如：get it，wanna，cop， chilling，etc.这类词并不适合在托福考试中使用。
注意发音和韵律节奏
在整个口语考试中，除了发音、语音语调、重音等，语速和节奏的稳定及韵律也非常重要。尽量避免过多的起伏，语速偶尔加快或放慢是可以的。有些学生口语考试会非常紧张，一开始会说得非常快。语速的控制也需要大量的练习，对考试题型和话题越熟悉，就可以表现得越好。
通常情况下平时练习十分的水平，考试可能是八分，为了在考试中能够很清晰自然地表达，平时的训练中就应该达到超越熟练（十二分）。同时也切记语速过慢，有些学生为了更清楚的表达会可以将语速放慢，这有说不完内容的风险。如果一个回答很清楚但不完整或是太短也是低分。
合理断句以及断句间的处理
中文没有连读，字词之间都是完整摆满清晰地，英文中连读特别多，并且英文是通过词群和句群断句的，而不是单个词。通常词群都是短语，短句或者从句，在他们之间就应该有适当的断句。
善用停顿
很多考生在说英语时会面临一个流利度的问题
在说的时候常
”um”,”er”, “nage”,有些考生会常用 “actually”, “well”, “you know”, 偶尔用一两次可以，用太多也是会大大失分的。可以在想说 “er”的时候停顿，或者用 “I mean…”将句子重复一遍。
如果不小心出现口误，说错一些单词，不必要惊慌，可以直接说, “or rather,……” 把正确的内容重现再说一遍。
后一句，高分没有捷径！来吧让我们刷题、狂练走起，突破口语23分！