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教育头条
少儿英语启蒙应该怎样磨耳朵呢 儿童英语学习
现在特别流行给儿童进行英语启蒙，在英语启蒙中家长常听说和很多使用的方法就是“磨耳朵”。但是没有情境体验以及可理解输入的“磨耳朵”是无效果的。
磨耳朵的误区
首先，举个例子，对我们成人来说，汉语词汇量和理解力已经非常丰富了，但如果让一个从没涉猎过经济及股票的人去听财经新闻及股评，你觉得他能听的懂多少？他又能输出多少向别人讲述？
所以，对于一个没有任何英语基础的儿童来说，既使让他天天听英语歌、童谣等等也是没有用的，因为这些输入都是无效的，而他又没有真实的情景去体会词句的含义。
正确的磨耳朵
接下来，我们说说正确的英语启蒙打开方式。其实英语的学习多早都不算早，多晚也都不算晚，只要开始就好。
1、英文的指物训练
这个很简单，宝宝刚开始学说话时，大人都会指着这儿问、指着那儿问，这是什么？那是什么？然后再告诉宝宝：这是沙发、电视、桌子，那是苹果、橙子、梨……父母一个负责汉语一个负责英语，给孩子一个从小就双语的环境，这样就形成了孩子的一个基础的词汇积累。
2、读原版的英文绘本
其实，读绘本就是在给孩创设一个真实的情景，结合画面，给孩子读那些句子，基本上不需要家长进行翻译，孩子看着图画，就知道你的那句话表达的是什么意思。
3、把绘本中的语言应用到生活中
读了那么多绘本，还要把绘本语言拿到生活中去运用，这里举个例子，朋友家的小宝宝喜欢《I Poop》这本绘本，甚至上厕所都会拿着这本书，因为这本绘本就是一本讲述小宝宝上厕所的故事，而每次朋友家的宝宝要拉粑粑，也会对她说“I poop now”。
4、用英语童谣做互动游戏
孩子对韵律节奏具有天然的兴趣，用童谣配合英语启蒙**是必不可少的，但是如果你只是当背景音乐放给孩子听，那是没有用的，童谣演唱、舞蹈，加上自制学具玩图色游戏，这样边听边玩，孩子才听的懂唱的什么。
提醒各位家长，在孩子七岁之前是语言学习的黄金期，如果在这个时期进行英语启蒙，孩子是可以将语法内化的。也就是说，孩子将来学英语不需要去死记硬背语法，也会有很好的语感，就像我们自己说汉语，根本不需要刻意去学语法。
磨耳朵的误区
首先，举个例子，对我们成人来说，汉语词汇量和理解力已经非常丰富了，但如果让一个从没涉猎过经济及股票的人去听财经新闻及股评，你觉得他能听的懂多少？他又能输出多少向别人讲述？
所以，对于一个没有任何英语基础的儿童来说，既使让他天天听英语歌、童谣等等也是没有用的，因为这些输入都是无效的，而他又没有真实的情景去体会词句的含义。
正确的磨耳朵
接下来，我们说说正确的英语启蒙打开方式。其实英语的学习多早都不算早，多晚也都不算晚，只要开始就好。
1、英文的指物训练
这个很简单，宝宝刚开始学说话时，大人都会指着这儿问、指着那儿问，这是什么？那是什么？然后再告诉宝宝：这是沙发、电视、桌子，那是苹果、橙子、梨……父母一个负责汉语一个负责英语，给孩子一个从小就双语的环境，这样就形成了孩子的一个基础的词汇积累。
2、读原版的英文绘本
其实，读绘本就是在给孩创设一个真实的情景，结合画面，给孩子读那些句子，基本上不需要家长进行翻译，孩子看着图画，就知道你的那句话表达的是什么意思。
3、把绘本中的语言应用到生活中
读了那么多绘本，还要把绘本语言拿到生活中去运用，这里举个例子，朋友家的小宝宝喜欢《I Poop》这本绘本，甚至上厕所都会拿着这本书，因为这本绘本就是一本讲述小宝宝上厕所的故事，而每次朋友家的宝宝要拉粑粑，也会对她说“I poop now”。
4、用英语童谣做互动游戏
孩子对韵律节奏具有天然的兴趣，用童谣配合英语启蒙**是必不可少的，但是如果你只是当背景音乐放给孩子听，那是没有用的，童谣演唱、舞蹈，加上自制学具玩图色游戏，这样边听边玩，孩子才听的懂唱的什么。
提醒各位家长，在孩子七岁之前是语言学习的黄金期，如果在这个时期进行英语启蒙，孩子是可以将语法内化的。也就是说，孩子将来学英语不需要去死记硬背语法，也会有很好的语感，就像我们自己说汉语，根本不需要刻意去学语法。
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