2019考研结束，在考研英语中有哪些长难句分析是很多同学头痛的问题，那么英语长难句到底应该怎么做呢？和小编一起来看看吧~
( 2011年真题 Section Ⅱ Reading Comprehension Part A Text3 第2段第2句)
During the Depression and the war，Americans had learned to live with less，and that restraint，in combination with the postwar confidence in the future，mades mall， efficient housing positively stylish.
译文：在大萧条和战争期间，美国人学会了生活节俭，而这种克制，再结合战后对未来的信心，使小而空间利用率高的住房**风靡。
分析：本句由and连接的两个分句组成。一个分句中，首先由时间状语解释主干部分had learned 的时间背景，然后是主语Americans，谓语是had learned ，不定式结构to live with less是宾语。第二个分句中，that restraint是主语，后接伴随状语in combination with the postwar confidence in the future,谓语为made ，宾语是housing ，后接宾语补足语positively stylish对housing做进一步的补充说明。本句的难点主要在于第二个分句中，主谓被较长的伴随状语隔开。
词汇指南
restraint[ri'streint](n.)抑制,克制;约束,约束措施;管束,监禁(CET-4)(由restrain派生而来，属于其名词形式。)
1个派生词：
●restrain[ri'strein](vt.)抑制,克制;约束(CET-4)(re-回,反;一再,反复，strain-词根,拽,拉扯;拉紧 → 一再拉紧、往回拽 → 抑制,克制;约束)
2个扩展词：
●constrain [kn'strein](= restrain [ri'strein])(vt.),约束;抑制,克制(CET-6、考研词汇)(2009年-阅读3)(该词是restrict的同源近义词。其中，con-共同、一起，strain-尽力拉,拉紧 → 往一起紧拉、紧紧地束缚着——即“,约束”，引申为“抑制,克制”。)
●constraint [kn'streint](= restraint [ri'streint])(n.),约束;抑制,克制(CET-6、考研词汇)(2006年-阅读1、2008年-阅读3、2009年-阅读3)(该词是“constrain”的名词形式)
future ['fju:t](n.)将来,未来;前途(中考词汇)(2008年-阅读3、2013年-阅读3)(有学者认为，fut=farther-更远的(地)，ure-名词后缀 → 将来,未来——引申为“前途”。)
考点搭配：
in the near future 在不远的将来(2008年-阅读3)
the near future 不远的将来(2013年-阅读3)
what does our deep future hold 我们遥远的未来是什么样子(2013年-阅读3)
efficient [i'fint](adj.)有效率的,效率高的(CET-4)(2003-阅读1-139)(ef=ex-向外,出来，fic-词根,做，i-连字符，ent-的 →“做”得超出其他人的——即“有效率的,效率高的”。)
1个派生词：
●efficiency [i'finsi](n.)效率,效能;功效(CET-4)(2003年-完形、2006年-阅读3)(ency-名词后缀)

考点搭配：management efficiency 管理效率(2006年-阅读3)
2个扩展词：
●proficiency [pr'finsi](n.)精通,熟练(CET-6、考研词汇)(2003年-完形)(pro-前，fic-词根,制造、做，i-连字符，ency-名词后缀 →“做”得名列“前”茅、做得比所有人都好——即“精通,熟练”。)
●proficient [prfint](adj.)熟练的，精通的(超纲词汇)(2006年-阅读1)(ent-的)