返回
教育头条
考研占座的传统是否需要反思 考研备考
2019年硕士研究生考试昨天刚结束，不少2020年考研学生便百米冲刺一般跑进自习室占座。一年一次的研究生考试在圣诞夜前夕落下了帷幕，考研学子终于可以好好放松一下，曾经陪伴自己的座位也该说拜拜了。下一届的考研学生就要“闪亮登场”，一茬接着一茬，马上就是这届学生的“天下”了。
每天都要抓紧时间学习，没有一个固定的座位确实不爽，如果还要为找座位浪费时间，学习时间就所剩无几了。而且拿着那么多考研书“打游击战”也非常不方便。占座貌似是每届考研人的传统。 有人对占座行为表示质疑，毕竟大学教室的座位是公共资源。既然它们姓“公”，那就不允许哪个人“一占到底”，你的占据就意味着对别人的不公平。而且有些学生占座之后根本没有好好利用起来，把自己的书本放到座位宣誓“”之后就不了了之，可能好几个月都见不到人影。其他没有座位的学生想在这学习也不好意思，怕刚坐一会就被赶走，太尴尬。虽说你占据了先机，或者比别人跑得快占得早，但浪费资源确实有点可惜。有些学生想尽招数占座，恨不得用锁、铁链绑住。还有人因此大打出手，近乎疯狂。 座位之所以这么抢手，是因为这些教室被默认为考研教室。学校不排课，还有长明灯，可能也是学校的细心之举吧，也是对考研的一种鼓励。也有网友觉得这就是青春啊，至少我们曾经为目标奋斗过，太震撼、太温暖，像是一种传承、一道风景。
回归理性，我们是否也应该反思呢?每年考研大军可谓队伍庞大，但是有多少学生是经过深思熟虑做的决定呢。有些是家长参与，提供的“过来人”的建议;有些是求学愿望强烈，想更进一步;有的是迫于求职现实，碰壁后不得不深造;而有些人纯属跟风，根本没考虑专业、自我需求等“个性化”条件。不可否认，现在求职的“敲门砖”门槛越来越高，学生们也会很无奈。但不管怎样，自己的考研路需要根据具体情况来走。
学校虽然已经腾出一些教室供学生考研，但疯狂抢占的背后是资源的不充足和调配不合理。目前的现状是教室比较紧张，需要用于平时的教学，学生们想上自习就得找。平时还好，一到考前教室就爆满。在宿舍的学习效果不如教室理想。不排课教室就那么几个，考研学生多，形成“狼多肉少”的局面。学校对教室缺乏科学的规划，有人占了座不用，有人没地可去，非常不平衡。比如郑大对图书馆座位的管理还是很走心的，实行刷卡预约，那些超时不在位的将被取消使用，这样就很好的提高了座位利用率。所以不妨尝试推广，或开发其他方法，让资源平衡，让“占座大战”不再“硝烟四起”。
每天都要抓紧时间学习，没有一个固定的座位确实不爽，如果还要为找座位浪费时间，学习时间就所剩无几了。而且拿着那么多考研书“打游击战”也非常不方便。占座貌似是每届考研人的传统。 有人对占座行为表示质疑，毕竟大学教室的座位是公共资源。既然它们姓“公”，那就不允许哪个人“一占到底”，你的占据就意味着对别人的不公平。而且有些学生占座之后根本没有好好利用起来，把自己的书本放到座位宣誓“”之后就不了了之，可能好几个月都见不到人影。其他没有座位的学生想在这学习也不好意思，怕刚坐一会就被赶走，太尴尬。虽说你占据了先机，或者比别人跑得快占得早，但浪费资源确实有点可惜。有些学生想尽招数占座，恨不得用锁、铁链绑住。还有人因此大打出手，近乎疯狂。 座位之所以这么抢手，是因为这些教室被默认为考研教室。学校不排课，还有长明灯，可能也是学校的细心之举吧，也是对考研的一种鼓励。也有网友觉得这就是青春啊，至少我们曾经为目标奋斗过，太震撼、太温暖，像是一种传承、一道风景。
回归理性，我们是否也应该反思呢?每年考研大军可谓队伍庞大，但是有多少学生是经过深思熟虑做的决定呢。有些是家长参与，提供的“过来人”的建议;有些是求学愿望强烈，想更进一步;有的是迫于求职现实，碰壁后不得不深造;而有些人纯属跟风，根本没考虑专业、自我需求等“个性化”条件。不可否认，现在求职的“敲门砖”门槛越来越高，学生们也会很无奈。但不管怎样，自己的考研路需要根据具体情况来走。
学校虽然已经腾出一些教室供学生考研，但疯狂抢占的背后是资源的不充足和调配不合理。目前的现状是教室比较紧张，需要用于平时的教学，学生们想上自习就得找。平时还好，一到考前教室就爆满。在宿舍的学习效果不如教室理想。不排课教室就那么几个，考研学生多，形成“狼多肉少”的局面。学校对教室缺乏科学的规划，有人占了座不用，有人没地可去，非常不平衡。比如郑大对图书馆座位的管理还是很走心的，实行刷卡预约，那些超时不在位的将被取消使用，这样就很好的提高了座位利用率。所以不妨尝试推广，或开发其他方法，让资源平衡，让“占座大战”不再“硝烟四起”。
考研占座的传统是否需要反思 考研备考，如果你喜欢这篇文章，请将其保留版权转载。我的微信号（18560125702）欢迎来咨询，10年教培行业工作经验，如果你在考研方面有疑问，请与我联系，我将为您提供全面专业的选课帮助。返回教育宝头条
【免责声明】本文仅代表作者本人观点，与教育宝无关。教育宝对文中陈述、观点判断保持中立，不对所包含内容的准确性、可靠性或完整性提供任何保证。请读者仅作参考，特此声明！
