返回
教育头条
专升本的同学怎样权衡英语四六级的关系呢 英语学习
作为即将参加普通专升本考试的你们，四六级也是一定要过的，小编为你们准备了这份攻略，让你不再惧怕专升本考试。
一．听力部分
1、分析逻辑，把握大意，根据选项推测原文大概内容。
2、要预读选项，预判问题，划出关键词，听的时候要着重听关键词。
3、转折、因果、否定部分的内容一般是说话人强调的内容，也是考试的重点，所以当我们听到表示这些逻辑关系的词汇时，一定要注意记笔记，一般就是答案区间所在。
4、有些选项本身就存在不合理之处，那么这种选项可以直接排除。
5、不要在某个没听清的题目上过多纠缠，接着往下听，如果一直纠结某个题，不仅会导致后面的题都错过了，还容易影响心情，影响正常考试的发挥。
二．阅读部分
1、一定要先看题目，找到题目和选项的关键词。
2、带着问题有重点的选择性阅读，不要盲目的通篇阅读。
3、阅读时读主干部分，要分析句子的结构，有选择性地读形容词、副词、插入语、从句、并列句，分析出哪些是有效信息。
4、把握阅读中作者的情感，对事件的褒贬，有助于排除选项。
5、时间不够，可以先放弃阅读理解，直接写翻译。
三．翻译部分
1、在翻译前，先确定可以正确理解文章意思。即便遇到很难的说法，也可以先变成简单的中文再进行翻译。
2、如果不会写复合句就写简单句，把句子拆分开写成简单句。
3、注意翻译时态的转换。
4、用简单的词表达清楚意思，宁可写简单词也不要写拼写有错的词。
5、多看看应用英语的固定句型，这些句式可以加分。
6、分析上下句之间的逻辑关系，添加一些简单的连词，译文会更高级。
四．写作部分
1.考前多看老师写的作文预测，背诵范文模板并灵活运用，记住关键词。
2.背句型，背常用句型，即一定能用在作文里的句型，如：It is evident that ……；As far as I am concerned ……等，文体不同，写作用语和语气也会有所不同，如论述类的文体需要更加严谨和规范的用语。
3.将表达简单化，不会写复合句用简单句代替，有时生硬地追求长句、复杂句式反而破坏句子的准确性。
4.尽可能多变幻句式，不要通篇都用I think ……；I have……等，如果通篇都是这种句式，文章势必会降低水准，读起来也会显得有些乏味。
5、在写作过程中，一定要避免过度使用口语化，或者简单化的词汇，要用不同的词汇，表达相近的语义，以此反映语义间微妙的差异。
一．听力部分
1、分析逻辑，把握大意，根据选项推测原文大概内容。
2、要预读选项，预判问题，划出关键词，听的时候要着重听关键词。
3、转折、因果、否定部分的内容一般是说话人强调的内容，也是考试的重点，所以当我们听到表示这些逻辑关系的词汇时，一定要注意记笔记，一般就是答案区间所在。
4、有些选项本身就存在不合理之处，那么这种选项可以直接排除。
5、不要在某个没听清的题目上过多纠缠，接着往下听，如果一直纠结某个题，不仅会导致后面的题都错过了，还容易影响心情，影响正常考试的发挥。
二．阅读部分
1、一定要先看题目，找到题目和选项的关键词。
2、带着问题有重点的选择性阅读，不要盲目的通篇阅读。
3、阅读时读主干部分，要分析句子的结构，有选择性地读形容词、副词、插入语、从句、并列句，分析出哪些是有效信息。
4、把握阅读中作者的情感，对事件的褒贬，有助于排除选项。
5、时间不够，可以先放弃阅读理解，直接写翻译。
三．翻译部分
1、在翻译前，先确定可以正确理解文章意思。即便遇到很难的说法，也可以先变成简单的中文再进行翻译。
2、如果不会写复合句就写简单句，把句子拆分开写成简单句。
3、注意翻译时态的转换。
4、用简单的词表达清楚意思，宁可写简单词也不要写拼写有错的词。
5、多看看应用英语的固定句型，这些句式可以加分。
6、分析上下句之间的逻辑关系，添加一些简单的连词，译文会更高级。
四．写作部分
1.考前多看老师写的作文预测，背诵范文模板并灵活运用，记住关键词。
2.背句型，背常用句型，即一定能用在作文里的句型，如：It is evident that ……；As far as I am concerned ……等，文体不同，写作用语和语气也会有所不同，如论述类的文体需要更加严谨和规范的用语。
3.将表达简单化，不会写复合句用简单句代替，有时生硬地追求长句、复杂句式反而破坏句子的准确性。
4.尽可能多变幻句式，不要通篇都用I think ……；I have……等，如果通篇都是这种句式，文章势必会降低水准，读起来也会显得有些乏味。
5、在写作过程中，一定要避免过度使用口语化，或者简单化的词汇，要用不同的词汇，表达相近的语义，以此反映语义间微妙的差异。
如果大家通过上面的阅读，还想了解更多普通专升本相关信息，可以关注我的微信18560125702，我会为你匹配最适的学习方案，选课有问题，快来找学姐，嘻嘻。返回教育宝头条
【免责声明】本文仅代表作者本人观点，与教育宝无关。教育宝对文中陈述、观点判断保持中立，不对所包含内容的准确性、可靠性或完整性提供任何保证。请读者仅作参考，特此声明！
