本篇文章作者是中央民族大学历史文化学院彭勇教授，文章是2014年写的，是老师阅卷过程中的感受，小编觉得这篇文章非常有价值，值得推荐给大家，今年是我校历史学专业课第一年自主命题，这一规定是学校研究生院决定后，学院才知道的。为了保证考生复习的连续，学院决定答案大纲、内容和方法与全国统一命题完全一致，同时在网站上通告考生。我院的这种作法是很厚道的，不像某些高校，自主命题，根本不告诉学生题型、范围、大纲或参考书等。
由于采取历史大综合的方式命题，所以阅卷时，也是多个学科的老师分工协作。题型多，内容杂，涉及面广，有足够多的老师才可以更好的分工。像北京市统一命题改卷，就是数十人改一套卷子，一道题两个人同时改，三个人一组，两两临时组合改2道题，在科学性和规范性更高一些。
不过，由于一个老师保证批阅同一题，保证了每位同学的同一题标准是一致的，公平性可以保证。结合近两年评阅硕士放学试卷（我评阅古代史部分的若干题目），在考生既有的水平（掌握的知识）前提下，如何多拿几分，有如下想法，与朋友们分享。
名词题满分10分、材料题30分，论述题40分，分值都很高。评分中出现误差率在15%左右，是正常的，即一个解词误差2分，材料题4，论述题6分，如何让自己拿到误差值中的高分，而不是低分，这其中有一些技艺。
首先，答题的逻辑性（层次性）。考生的答题内容，一定按考题要求的顺序，一步步做答，你不能先答后面的问题，再答前面的问题，或者问你某个历史发展演进，你要按时间或设定的顺利做答。改卷老师会按参考答案的顺序寻找你的答题要点，如果你的答案逻辑性不强，一是他寻找知识性时可能遗漏，二是应该在前面出现的知识点，你没有适时出现，他已预先扣了你的分，即便后面出现，他适应补上分数，实际可能低了。
第二，答题的准确性。每道题都会对应相当多的知识点，而历史的知识点有很大的关联性，你可能答上了若干知识点，但哪些是*重要的知识点，哪些是连带的知识，先考虑清楚再写，该写的句子一定写上。
第三，材料题对材料的使用。要求结合材料分析的部分，一定使用材料，否则会被扣分，同时，又要把材料之外的重要知识点补上，这是“根据材料、结合所学”的材料分析题共同的特点，立足材料，高于材料，两方面都必须照顾到。

第四，论与述的结合。论述题40分，一般学生是列举出一、二、三...，乃至十数个知识点，排列若干知识点，可能学生都知道，知识点也都列上了，但这样的问答大多能拿到良好的好（80%）。研究生答案，应善于总结归类，同时，有适当的分析，全国统考卷也有逻辑组织语言占分数要求。
第五，卷面。很感慨的是，现在的学生，书写比较清晰、漂亮、干净、整洁的卷面，太少太少，有的试卷，像一堆干柴杂草一样，有的密密麻麻分不清字体，有的字大如斗看得你头皮发麻。关键是错别字连篇。你既要忍受错别字的折磨，又要在乱蓬蓬的字体里找要点。这样的试卷，分数高不了。
看了试卷，真的想说，不是每一个人都适合来读研究生。我们的试卷比全国综合卷要简单了不少，像只有7、80分的卷子（满分300）8个解词，四五个不会，大综合题都没有听说过，真是浪费人财物了。我相信“天生我才必有用”，每个人都可以找到适合自己的那条路，不要在考研的路上吊死。