声乐学习需要长期的练习与培训才能达到预期效果,也就是说要坚持不懈地进行学习与练习。声音是无形的物质,在练习中可能会发生许多情况及问题,我们来看看专业的声乐老师如何解决这些问题吧。
问题一:孩子唱歌吐字不清
孩子唱歌吐字不清,一般有以下几方面的原因:
1、对歌中所唱歌词的字义不理解。
2、发音的方法不正确。
3、普通话不准确。
解决方法:
1、针对孩子的认知特点,形象地帮助孩子理解歌词的内容,使他能了解歌词中每个字的字义,避免在唱歌时含含糊糊地同其他字混淆。
2、要教孩子用普通话学唱。成人自己首先要用普通话唱准,并做一些必要的示范,帮助孩子唱准每个字的字音和音调。对孩子在发音过程中难以掌握的字,要吐准字头,引长字腹,咬清字尾,便于孩子听和学。如果成人自己的普通话不好,可以借助广播、电视,与孩子一起跟着学和讲。
3、要让孩子养成认真倾听的习惯,在唱歌前听清楚歌词。对于吐字比较困难的孩子,可让他看着成人的口形发音。
4、成人可以让孩子用较慢的速度,像平时说话那样的口形念清歌词,然后结合简单、平稳的旋律进行反复的练习,从而达到吐字清楚的目的。
问题二:孩子唱歌没表情
亲朋好友聚会之际,茶余饭后,孩子们在一起唱歌
表演,有些孩子充满情感的演唱会赢得成人的交口称赞,而有些孩子唱歌时却毫无表情,形成强烈的对比。为什么孩子唱歌没表情呢?
1、孩子的心理因素造成。在生人面前怕羞,过分紧张,脸部肌肉紧绷着,手足无措。
2、选择的歌曲不当。孩子对自己所唱歌曲的内容缺乏理解,不知道歌曲时的歌词是什么意思,当然不会表达出自己的感情。
3、教育不当所致。有人认为孩子唱歌时脸上笑嘻嘻、摇头晃脑、摆动身体就是有表情,于是在教孩子唱歌时就一味地要求孩子脸上笑笑、头动动、身体摇摇。这样教育的结果,孩子即使当时脸上微笑,也不是真情的流露,甚至是做作的。
培养孩子有表情地唱歌的方法:
1、成人应注意培养孩子活泼开朗的性格,多为孩子创设表演的机会,鼓励孩子在客人面前有表情的唱歌。采取多表扬、多鼓励的方法,激发孩子的表演欲。
2、选择的歌曲要符合孩子的年龄特点。孩子越小,选择的歌曲越要简单,歌词内容要贴近孩子的生活。这样的歌曲,孩子容易理解,在理解的基础上,孩子的表情一定会通过自己的体会表现出来。
3、注意恰当的教育。帮助孩子分析理解歌曲。要用通俗、浅显的语言解释歌词及乐曲的意境,同时帮助孩子丰富积累有关知识,为孩子体会歌曲内容打好基础。
4、尽量可为孩子提供良好的示范,成人有表情的示范唱会“打动”孩子的心。让孩子多听、多看,在充满音乐的环境里得到熏陶,更有利于孩子学习有表情地唱歌。