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教育头条
声音训练内容主要包含哪些
声音训练对于一个初学歌唱的孩子来说，保持正确的歌唱状态、掌握正确的呼吸及用声技巧是相当不易的事情。老师在练声时会根据孩子的具体情况选择合适的练声曲，使孩子建立正确的声音概念。声音训练主要包括呼吸、发声以及共鸣三个方面，一起来看看吧！
1.呼吸
呼吸是歌唱的动力，歌唱的支持力。歌唱的呼吸与生活的呼吸是有区别的，一般采取胸腹式呼吸。但吸气时，初期学习不宜过深，否则使胸、腹部僵硬，影响发声的灵活和音高的准确，吸气时不可有声响，不然会影响歌唱的艺术效果，还会使吸气不易深沉，影响气息的支持。
2.发声
发声练习是歌唱发声的一种综合性基本技能的训练，学习唱歌必须以基本的发声练习开始。做获得气息支点的练习，体会吸与声的配合，利用科学的哼唱方法，体会并调节自己的歌唱共鸣。学会张开嘴巴唱歌，上下齿松开，有下巴松松的“掉下来的感觉”舌尖松松地抵下牙。气息通畅的配合，发出圆润通畅自如的声音。
3.共鸣
儿童的共鸣腔体与成人没有本质的区别，也分别由胸腔、口咽腔、头腔三部分组成，区别于成人的只是儿童的身体尚未发育成熟，各共鸣腔体较小而且稚嫩，这使得童声有一种天然的明亮、单纯而且动人的音色。音准训练对于任何乐器而言，音准都是其质量的检验标准。没有音准，一切都无从谈起！有了“音乐的耳朵”才会唱出动人的歌声。音准训练主要包括音乐基础理论、视唱练耳、节奏等方面。
1.呼吸
呼吸是歌唱的动力，歌唱的支持力。歌唱的呼吸与生活的呼吸是有区别的，一般采取胸腹式呼吸。但吸气时，初期学习不宜过深，否则使胸、腹部僵硬，影响发声的灵活和音高的准确，吸气时不可有声响，不然会影响歌唱的艺术效果，还会使吸气不易深沉，影响气息的支持。
2.发声
发声练习是歌唱发声的一种综合性基本技能的训练，学习唱歌必须以基本的发声练习开始。做获得气息支点的练习，体会吸与声的配合，利用科学的哼唱方法，体会并调节自己的歌唱共鸣。学会张开嘴巴唱歌，上下齿松开，有下巴松松的“掉下来的感觉”舌尖松松地抵下牙。气息通畅的配合，发出圆润通畅自如的声音。
3.共鸣
儿童的共鸣腔体与成人没有本质的区别，也分别由胸腔、口咽腔、头腔三部分组成，区别于成人的只是儿童的身体尚未发育成熟，各共鸣腔体较小而且稚嫩，这使得童声有一种天然的明亮、单纯而且动人的音色。音准训练对于任何乐器而言，音准都是其质量的检验标准。没有音准，一切都无从谈起！有了“音乐的耳朵”才会唱出动人的歌声。音准训练主要包括音乐基础理论、视唱练耳、节奏等方面。
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