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教育头条
少儿声乐学习有哪些注意事项
少儿声乐学习中一定要保护好自己的嗓子，适当地练唱，发声练习的时间，初学时20分钟一次为宜，以后逐渐地加至半小时或一小时，避免用全音量来练习。下面，小编整理了一些少儿学习声乐中的注意事项，一起来看看吧！
在学习歌唱前，首先要对各部器官进行认真仔细的检查，声乐器官的健康是学习歌唱的根本条件，在这个问题上千万不要疏忽。如果有条件的话，应该到医院或请有声乐方面经验的大夫对声带的闭合、长度、弹性做出分析，这对于鉴定自己的声音性质有很大帮助。
另外，还要检查一下各部器官的功能状况，像舌头的灵活性，吐字咬字的清晰流利度、肺活量大小等。如果发现有些器官功能欠佳，就应该加强一些特殊训练，增强功能。如果发现有鼻炎、咽炎等情况，应该及时治疗。只有在各部器官保证健康的前提下，才能保证学习声乐时的好效果。孩子是通过自己的声音来表达他们情感的。孩子的歌声是任何乐器发出的声音所无法代替的。
孩子歌唱发展的阶段依次为：倾听、跟着成人哼唱、同成人一起唱、独立歌唱。一般而言，只要孩子从出生起就沐浴在有歌声的音乐环境中，那么他在三岁前能哼唱出他记得的歌曲片断，随着年龄和经验的增长，他将逐渐把这些片断串起来。大约到5岁时，他就能够独立、完整的唱一首歌。严格意义的声乐学习是在孩子变声期后，大致在孩子初中的阶段，其中男孩的变声期比女孩明显。所以说，在幼儿阶段的声乐学习，重要的是让孩子有歌唱的兴趣、享受歌唱的快乐，同时养成一个良好的歌唱发声习惯，为将来声乐学习打下良好的基础。
孩子学唱歌特别要注意所学歌曲的音域，因为孩子的发声器官还处在成长发育阶段，是非常娇嫩脆弱的。一般说来，小班年龄段的孩子的音域可以从C到G或是A，即C调的1-6。孩子选唱的歌曲音域不易过宽，因为音域过宽，如果孩子还没有掌握好基础的发声方法，那很容易养成喊叫的习惯。大班阶段的孩子的音域一般为一个八度，家长可以看看教师给孩子的训练歌曲的难易程度。
另外，家长自己了解一些声乐基础知识，将对孩子的歌唱学习大有帮助。儿童时期是人生中快乐、幸福的时候，孩子们常用歌唱的方式来表达内心直接、真实的感受。成长发育期的孩子们，声带很稚嫩，如果在没有老师正确的指导下去唱歌，会导致声带受损，严重的还会影响到孩子们的身心健康。
在学习歌唱前，首先要对各部器官进行认真仔细的检查，声乐器官的健康是学习歌唱的根本条件，在这个问题上千万不要疏忽。如果有条件的话，应该到医院或请有声乐方面经验的大夫对声带的闭合、长度、弹性做出分析，这对于鉴定自己的声音性质有很大帮助。
另外，还要检查一下各部器官的功能状况，像舌头的灵活性，吐字咬字的清晰流利度、肺活量大小等。如果发现有些器官功能欠佳，就应该加强一些特殊训练，增强功能。如果发现有鼻炎、咽炎等情况，应该及时治疗。只有在各部器官保证健康的前提下，才能保证学习声乐时的好效果。孩子是通过自己的声音来表达他们情感的。孩子的歌声是任何乐器发出的声音所无法代替的。
孩子歌唱发展的阶段依次为：倾听、跟着成人哼唱、同成人一起唱、独立歌唱。一般而言，只要孩子从出生起就沐浴在有歌声的音乐环境中，那么他在三岁前能哼唱出他记得的歌曲片断，随着年龄和经验的增长，他将逐渐把这些片断串起来。大约到5岁时，他就能够独立、完整的唱一首歌。严格意义的声乐学习是在孩子变声期后，大致在孩子初中的阶段，其中男孩的变声期比女孩明显。所以说，在幼儿阶段的声乐学习，重要的是让孩子有歌唱的兴趣、享受歌唱的快乐，同时养成一个良好的歌唱发声习惯，为将来声乐学习打下良好的基础。
孩子学唱歌特别要注意所学歌曲的音域，因为孩子的发声器官还处在成长发育阶段，是非常娇嫩脆弱的。一般说来，小班年龄段的孩子的音域可以从C到G或是A，即C调的1-6。孩子选唱的歌曲音域不易过宽，因为音域过宽，如果孩子还没有掌握好基础的发声方法，那很容易养成喊叫的习惯。大班阶段的孩子的音域一般为一个八度，家长可以看看教师给孩子的训练歌曲的难易程度。
另外，家长自己了解一些声乐基础知识，将对孩子的歌唱学习大有帮助。儿童时期是人生中快乐、幸福的时候，孩子们常用歌唱的方式来表达内心直接、真实的感受。成长发育期的孩子们，声带很稚嫩，如果在没有老师正确的指导下去唱歌，会导致声带受损，严重的还会影响到孩子们的身心健康。
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