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教育头条
学高音唱歌必备的三大法宝
歌唱时高音问题的解决很困难，找其原因，是方法不当，也就是说力量运用得不合理一压迫声带不必要的力太多，合理运用的力太少。要想解决高音问题，首先用“关闭”唱法的发声意识，进行中声区的基础训练，再用“关闭”唱法去扩展音域，这样才能为达到一个美好而全面的歌唱艺术奠定扎实的基础。具体训练，小编给出三个“法宝”。
躲过喉头、甩开身体、竖起管子，这三个法宝，说的就是要把歌唱时声带上受到的各种错误力量给摆脱掉。初学声乐的学生，首先对声音的意识追求是明亮、靠前。那么，在没有正确方法的状态下，唱出的声音白、尖、喉紧。
歌唱时，发声的力量都压在了声带上。这样的歌唱，声带很容易疲劳、嘶哑。解决这个问题除了告诉学生用正确的呼吸方法练习发声外，还要指导学生在歌唱发声时，把力量集中到后咽壁下端支点上来发声。做这个支点练习，先从哼鸣练习开始。
具体要求如下：在身体正确的用力方法和身体力量的支、力点都准备好的前提下，由后脖子两侧两条肌肉向下做下三角形的放松、收紧运动，并把力量集中到后咽壁下端的支点上（做对以后，下巴、脖子有向后、向下缩的感觉）同时，从两声带的后端，把声带直线向后拉住，力量就集中到后咽壁下端的支点上来了。
这就是发声时躲过喉头的基本力量。由量和感觉，也容易找到后咽壁下端力量的支点。有一点需要补充说明的是，这样做的哼鸣于哼鸣练习不需要张开口腔，并且哼鸣音量不大，很容易认识和掌握向后拉紧声带的力不是所谓的“高位置”效果，而是在全身放松基础上，发声力量高度集中收紧的力量，是支点的力量。
躲过喉头、甩开身体、竖起管子，这三个法宝，说的就是要把歌唱时声带上受到的各种错误力量给摆脱掉。初学声乐的学生，首先对声音的意识追求是明亮、靠前。那么，在没有正确方法的状态下，唱出的声音白、尖、喉紧。
歌唱时，发声的力量都压在了声带上。这样的歌唱，声带很容易疲劳、嘶哑。解决这个问题除了告诉学生用正确的呼吸方法练习发声外，还要指导学生在歌唱发声时，把力量集中到后咽壁下端支点上来发声。做这个支点练习，先从哼鸣练习开始。
具体要求如下：在身体正确的用力方法和身体力量的支、力点都准备好的前提下，由后脖子两侧两条肌肉向下做下三角形的放松、收紧运动，并把力量集中到后咽壁下端的支点上（做对以后，下巴、脖子有向后、向下缩的感觉）同时，从两声带的后端，把声带直线向后拉住，力量就集中到后咽壁下端的支点上来了。
这就是发声时躲过喉头的基本力量。由量和感觉，也容易找到后咽壁下端力量的支点。有一点需要补充说明的是，这样做的哼鸣于哼鸣练习不需要张开口腔，并且哼鸣音量不大，很容易认识和掌握向后拉紧声带的力不是所谓的“高位置”效果，而是在全身放松基础上，发声力量高度集中收紧的力量，是支点的力量。
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