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教育头条
孩子学围棋要注意哪些问题
学棋的孩子常常流失是围棋教师们经常遇到的问题，这固然和教师的敬业精神、经验、水平及讲课的趣味性有关，但有时也不尽然。在所流失的孩子当中，大多都是班上水平比较差的，还有是升初中学习忙了放弃了，也有水平不错的小学二三年级就退却了的。 这些情况当中有的孩子是相当可惜的！ 下棋总输，失去了信心和兴趣 ，这是孩子们放弃围棋的主要原因。对于这些问题如何解决，也长时间困扰本人。 如何解决是需要孩子、家长、教师三方面共同努力。
围棋传授给孩子的是知识、文化、习惯、品质、思想、追求，而决不仅仅是围棋的技艺！ 益智：围棋是一种智力的较量，蕴含了全局观念、辨证思维、中庸思想、竞争意识。养德：围棋是一种人生之道，棋品塑造人品、反映人品，能从中获得许多做人的启迪和教益。尚美：围棋是一门艺术，蕴含着美、体现着美，是陶冶人们高雅审美性趣的良好途径。怡情：围棋能陶冶良好性情，可以培养孩子们的注意力、心理承受能力，锻炼孩子们坚毅的精神品质。
在这些流失的孩子当中，有的是悟性不错的，由于一段时间内状态不好，输得多了，暂时放弃了围棋，这样的孩子常有过后不久又回来的。 有的是悟性确实差些，这样放弃的常常不见了踪迹。对于年龄小的，这是自然现象，以后的机会还多，随着年龄的增长自然就好了。悟性好的，暂时状态不好的，教师和家长多给孩子信心，一同帮孩子渡过这段时期，赢棋多了，兴趣也就上来了；悟性差一些的贵在坚持，教师在下棋时多做调整，让孩子适当赢几盘棋，增加信心，提高兴趣。
在多年的教学中发现，这样能挺过来的孩子不照那些悟性好的差。对小孩子，尽量让年龄小的在一起下，互有胜负，不致于灰心。 其实大多让孩子学围棋的家长们对围棋的益处都是相当了解的，只是一发现孩子落后就着急、上火，孩子放弃的同时，常常家长们也放弃了，认为孩子不是这块料。 但是我们大多数孩子学棋毕竟不是为了当上职业棋手，我们所要的是享受围棋带来的益处、快乐和熏陶，遇到困难，持之以恒的坚持下去，不半途而废，不被挫折击倒，这是通向成功的必然之路！
围棋传授给孩子的是知识、文化、习惯、品质、思想、追求，而决不仅仅是围棋的技艺！ 益智：围棋是一种智力的较量，蕴含了全局观念、辨证思维、中庸思想、竞争意识。养德：围棋是一种人生之道，棋品塑造人品、反映人品，能从中获得许多做人的启迪和教益。尚美：围棋是一门艺术，蕴含着美、体现着美，是陶冶人们高雅审美性趣的良好途径。怡情：围棋能陶冶良好性情，可以培养孩子们的注意力、心理承受能力，锻炼孩子们坚毅的精神品质。
在这些流失的孩子当中，有的是悟性不错的，由于一段时间内状态不好，输得多了，暂时放弃了围棋，这样的孩子常有过后不久又回来的。 有的是悟性确实差些，这样放弃的常常不见了踪迹。对于年龄小的，这是自然现象，以后的机会还多，随着年龄的增长自然就好了。悟性好的，暂时状态不好的，教师和家长多给孩子信心，一同帮孩子渡过这段时期，赢棋多了，兴趣也就上来了；悟性差一些的贵在坚持，教师在下棋时多做调整，让孩子适当赢几盘棋，增加信心，提高兴趣。
在多年的教学中发现，这样能挺过来的孩子不照那些悟性好的差。对小孩子，尽量让年龄小的在一起下，互有胜负，不致于灰心。 其实大多让孩子学围棋的家长们对围棋的益处都是相当了解的，只是一发现孩子落后就着急、上火，孩子放弃的同时，常常家长们也放弃了，认为孩子不是这块料。 但是我们大多数孩子学棋毕竟不是为了当上职业棋手，我们所要的是享受围棋带来的益处、快乐和熏陶，遇到困难，持之以恒的坚持下去，不半途而废，不被挫折击倒，这是通向成功的必然之路！
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