但凡为孩子或准备为孩子选择围棋作为兴趣班的家长们，大抵都为围棋作为历史悠久的国粹魅力所折服。 的确，围棋在培养孩子的心智发展方面，有着其它兴趣班不可比拟的特点和优势。 学习围棋大多都是兴趣开始，一阵子以后又以无趣而告终，这是存在学员之间普遍现象，归根究底的根本原因是”您有为孩子制定科学的围棋学习规划吗？”“制定目标”
围棋学习规划的设定，就像工程施工图一样，如果您想到达4段、5段的高度，没有一个很好的规划，保证每一个阶段拿到学习成果，一切也都是说说而已。所以，我们建议孩子在选择学习围棋之前，一定做个简单测试，并和家长一起做份“我的围棋学习规划书”，通过仪式感，在孩子与家长内心之间达成一种“契约”。
“围棋学习规划-简版”小目标，例如：
1.6岁之前完成级位的考核和认定；
2.争取平均一年一段的稳定进步；
3.突破自我达到3段以上。
围棋学习，只要孩子努力家长辅助，老师方法得当，相信会达到你所想要的结果的！
“辅导方法”
围棋学习规划目标制定了，如何去保证实施，以及在具体操作执行的时候会遇见很多问题。家长究竟应该如何辅导孩子学习围棋呢？
一：认识误区，下不过孩子，不是你“无心进取”而是你的年龄已经无法跟孩子保持同等的进步速度了。
孩子的头脑非常纯粹，有足够的空间来接纳学习成果的输入，而你的头脑中，要装着家庭、孩子、工作、事业等等，哪还有空间来贮存围棋的养分呢？
当你还能赢孩子的时候，你可以陪她下棋。但当你根本就不是对手的时候，你就要退居二线了。
因为你的走法不正规，孩子一是容易学到俗手；二是可能会产生懈怠的感觉，失去电影的下棋，会带来不良后果的；三是你在她心中的威望值可能会随着连续的输棋而下降的，你还是保持着在孩子心中受到爱戴及崇拜的形象吧。
二：从对局的角度讲，只有量的稳定积累，才能产生质的飞跃。
1.有时间可以约一约同水平，技术处于一个水平线的同学，定期下一盘。（比方说一周一次；半月一次；或一月一次）
2.如果经济条件允许的话，可以考虑找老师来安排一周一次的指导棋。（根据资料显示，成为业余高手或职业棋手的孩子，单独接受指导棋的数量通常在50盘-300盘之间。）
三：做死活题，在初级阶段应该以，时间短（每题）；题难度低；题量大为主。
家长们可以为孩子做围棋日记，来记录孩子的做题情况，包括难度级别；做题时间；每天数量。要记住以1000题为一个界限。看多长时间能做完1000题。
一般一天做不要超过20题，时间可以控制在30分钟之内。这样一个月大约做600题，两个月就能达到1000题了。
再就是题的类型要分布得当，死活；接触；手筋；布局选点；官子等。达到中高级阶段，就要减少题量，加大难度。做题不是围棋的全部，适可而止。还要学习其它的方面，才能面的提高。

初级时做题多的弊病是孩子喜欢纠缠局部，眼界放不开，只顾吃而不去判断价值。但优点是接触战时很容易一举摧毁敌人的防线，在短兵相接时占尽先机。
四：现在的孩子好多都在学几种才艺，忙的不亦乐乎。随着年龄的增长，学习任务的加重。可以适当的砍掉一些项目，但不要你自己做主。先征求孩子的意见。兴趣造就天才。
拟定一个围棋学习规划是必要的，随着孩子不断的成长变化，规划目标还可以不定期的进行有必要的修改，培养孩子是一个系统工程，家长要付出的是大量的精力、时间、金钱和爱心，希望每个学习围棋的孩子都能体会到其中的乐趣，得到成长，也达成家长所愿！
要相信，贵在坚持，围棋是一个能长期锻炼孩子综合能力的项目，只要做到了坚持，你的目标就能达到~