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教育头条
怎么让孩子坚持学习少儿编程
少儿编程的发展是快速而又稳定的，未来教育的发展一定有少儿编程的存在，部分前瞻性强的家长已经开始让孩子学习少儿编程了，但是问题是，家长愿意让孩子接触，孩子年龄小不懂家长的用心，对学习有一定的排斥，那么要怎么做才能让孩子喜欢学编程呢？并可以长久的坚持下去呢？
怎么让孩子坚持学习少儿编程：
如果只是使用相同的教材，没有合理安排课程内容，再有价值的知识也很难让学生接受，编程知识对于中小学生来说确实存在一定的枯燥性。因此，奇咔咔一直在尝试优化课程内容和教学流程，让老师和学员之间的知识传递更加流畅。
一些学生可能缺乏自信、被欺负、理解上有困难、有学习障碍、缺乏社交技能、有知识差距等，对于这一类学生，奇咔咔会鼓励他们发出自己的声音，让他们勇敢的提出问题，老师科学合理的解决问题，这样学员才能渐渐在学习编程这门学科上树立信心。
每一门学科的课堂的老师，都应该公平对待每一名学生，丽塔·皮尔逊博士曾这么说:“每个孩子都应该得到一个冠军；一个永远不会放弃他们的成年人，一个理解人际关系的力量并坚持让他们成为更好自己的成年人。”这也是少年编程教育的老师们常常提到的一点，不放弃任何一个学员。
公平不是指盲目的一视同仁，以相同的标准要求所有学生，而是给每个学生所需要获得的鼓励。
学生们喜欢老师在课堂上带来一些很酷很有创意的东西，但这些知识需要和本次课需要教授的内容相匹配，如果仅仅让孩子开心，拿整堂课的效果就得大打折扣。
少儿编程有基础性和开源性的基本特点，这让它有更多的空间去做课程设计，比如美术、音乐、写作、数学、科学等，对其中任何一门科目感兴趣的孩子，都将因为学科和编程的有趣合理的联系，增添了爱上编程课的机会。
怎么让孩子坚持学习少儿编程：
如果只是使用相同的教材，没有合理安排课程内容，再有价值的知识也很难让学生接受，编程知识对于中小学生来说确实存在一定的枯燥性。因此，奇咔咔一直在尝试优化课程内容和教学流程，让老师和学员之间的知识传递更加流畅。
一些学生可能缺乏自信、被欺负、理解上有困难、有学习障碍、缺乏社交技能、有知识差距等，对于这一类学生，奇咔咔会鼓励他们发出自己的声音，让他们勇敢的提出问题，老师科学合理的解决问题，这样学员才能渐渐在学习编程这门学科上树立信心。
每一门学科的课堂的老师，都应该公平对待每一名学生，丽塔·皮尔逊博士曾这么说:“每个孩子都应该得到一个冠军；一个永远不会放弃他们的成年人，一个理解人际关系的力量并坚持让他们成为更好自己的成年人。”这也是少年编程教育的老师们常常提到的一点，不放弃任何一个学员。
公平不是指盲目的一视同仁，以相同的标准要求所有学生，而是给每个学生所需要获得的鼓励。
学生们喜欢老师在课堂上带来一些很酷很有创意的东西，但这些知识需要和本次课需要教授的内容相匹配，如果仅仅让孩子开心，拿整堂课的效果就得大打折扣。
少儿编程有基础性和开源性的基本特点，这让它有更多的空间去做课程设计，比如美术、音乐、写作、数学、科学等，对其中任何一门科目感兴趣的孩子，都将因为学科和编程的有趣合理的联系，增添了爱上编程课的机会。
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