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教育头条
少儿编程未来发展趋势
少儿编程在未来的发展趋势如何?
就目前少儿编程在国内的教育市场规模来看，具体的价值尚且不能够准确的估计，然而有的学者认为少儿编程它具有很大的发展空间。
因为它在未来很有可能要跟数学、物理等理科、工科学科进行结合,成为孩子们必须学习的一门课程，也是培养他们能力的核心科目。根据有关专家估计，少儿编程将会成为幼儿园、小学生、中学生的主要学习内容。从少儿编程的发展起至如今，它已经是教育领域当中的不可忽视的一个学科。
虽然说少儿编程的发展是全球化的趋势，目前在我国原具有一些问题，它的发展前景有很大的问题需要去克服。
第壹:市场认同度不高
由于它是一个刚兴起的学科,所以很多人对它并不了解,特别是在我国二三线城市,很多家长和老师对于少儿编程的认同度是非常低的。在北上广这样发达的城市,可能接受度比较高。但是就整体情况来说，它的认同度并不理想。
这个问题是源于我国的文化大环境，许多的家长保持着定势思维，他们觉得应该让孩子学习一些艺术特长班，比如说学舞蹈、学乐器、学武术,但是很少会有家长要求孩子们去学习编程，因为他们在编程的认识上存在很大的误区,在历史上有一些弊端，所以也就导致了少儿编程的市场认同度不高。
第二:水平参差不齐
正是由于它刚萌芽，许多机构发展并不完全，甚至水平并不高，口碑也不好，容易让家长们感觉自己有上当受骗的体会，所以这也是它发展不稳定的一个因素。
少儿编程刚处在发展期,很难让家长们对它信服，只有在长期的积累当中，攒下了一定的信誉和口碑才能让家长们心甘情愿的让孩子们去学习。
第三:课程的延续性
我国对于少儿编程的开展是比较短的，所以就没有足够的经验，以至于许多的教育机构也就处在一个试探的期间，没有足够的完整教育体系。并且很大一部分还是在学国外的教育。所以在如何让我国学生更好的接受少儿编程这一问题上，也是值得人们深思的。
因为我们在编程这一方面的教育是以图形化为入门基础，但以图形化的编程并不是真正的编程，这只能训练他们的思维，并不能够达到很好的效果。所以，让孩子们接触少儿编程之前的关键就是如何设计一个承前启后的课程。
虽然说少儿编程在我国的前进之路上不平坦，但是由于它能够带给孩子们许多的学习技能，以及提高自身能力、完善自身，并搭建起人类与其沟通的桥梁，所以少儿编程的发展前景，一旦走正轨，将是一片光明，具有不可估计的经济市场。
就目前少儿编程在国内的教育市场规模来看，具体的价值尚且不能够准确的估计，然而有的学者认为少儿编程它具有很大的发展空间。
因为它在未来很有可能要跟数学、物理等理科、工科学科进行结合,成为孩子们必须学习的一门课程，也是培养他们能力的核心科目。根据有关专家估计，少儿编程将会成为幼儿园、小学生、中学生的主要学习内容。从少儿编程的发展起至如今，它已经是教育领域当中的不可忽视的一个学科。
虽然说少儿编程的发展是全球化的趋势，目前在我国原具有一些问题，它的发展前景有很大的问题需要去克服。
第壹:市场认同度不高
由于它是一个刚兴起的学科,所以很多人对它并不了解,特别是在我国二三线城市,很多家长和老师对于少儿编程的认同度是非常低的。在北上广这样发达的城市,可能接受度比较高。但是就整体情况来说，它的认同度并不理想。
这个问题是源于我国的文化大环境，许多的家长保持着定势思维，他们觉得应该让孩子学习一些艺术特长班，比如说学舞蹈、学乐器、学武术,但是很少会有家长要求孩子们去学习编程，因为他们在编程的认识上存在很大的误区,在历史上有一些弊端，所以也就导致了少儿编程的市场认同度不高。
第二:水平参差不齐
正是由于它刚萌芽，许多机构发展并不完全，甚至水平并不高，口碑也不好，容易让家长们感觉自己有上当受骗的体会，所以这也是它发展不稳定的一个因素。
少儿编程刚处在发展期,很难让家长们对它信服，只有在长期的积累当中，攒下了一定的信誉和口碑才能让家长们心甘情愿的让孩子们去学习。
第三:课程的延续性
我国对于少儿编程的开展是比较短的，所以就没有足够的经验，以至于许多的教育机构也就处在一个试探的期间，没有足够的完整教育体系。并且很大一部分还是在学国外的教育。所以在如何让我国学生更好的接受少儿编程这一问题上，也是值得人们深思的。
因为我们在编程这一方面的教育是以图形化为入门基础，但以图形化的编程并不是真正的编程，这只能训练他们的思维，并不能够达到很好的效果。所以，让孩子们接触少儿编程之前的关键就是如何设计一个承前启后的课程。
虽然说少儿编程在我国的前进之路上不平坦，但是由于它能够带给孩子们许多的学习技能，以及提高自身能力、完善自身，并搭建起人类与其沟通的桥梁，所以少儿编程的发展前景，一旦走正轨，将是一片光明，具有不可估计的经济市场。
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