2018年，是北美方向留学考试的变革年，但托福考试依然一如既往地对于以往的题目进行着规律性的重复。随着ED/EA轮次的到来，基本上该出分的都已经与托福考试快乐分手了，但没有出分的，各有各的问题。
结合全年的申请及录取信息，特别是已经出分的应届申请生，我们可以初步确定，今年托福考试成绩要求100分算高分起步，105可以松一口气，110基本上就可以放心了。而低分来说85分以内的考生，申请压力巨大；而根据ETS官方每年公布的数据，大部分学生最终的分数挣扎在85-95之间，无论，初中生，高中生，大学生，甚至是成年考生。
果挣扎进入这个基础分段，甚至是后续跨过这个段进入更高的百分段，对大家来说挑战极大。
面对最后冲刺的两个月，针对托福考试，对于分数还没达到理想预期的同学都是频繁参加考试。总结一下，同学们可能出现的几种情况：
1高频考试
从托福IBT 06年开始在中国推出后，总有一些考试试图通过高频度参加考试来解决考试成绩，达到目标。不断考试实际上具有很强碰运气的成分。
一般往往是最后冲刺阶段，对于部分学生，为了增大出分概率，我们可能会对极个别的同学提出这一建议，正常情况下，不符合大部分同学的实际情况。
2疯狂刷题
这主要是中国学生习惯性的题海战术的升级版本。
疯狂刷题需要兼顾两个方面，一个方面是题量要充分，虽然TPO（无论是否盗版）目前五十多套，似乎很多，但对于冲刺阶段的考试真正有价值的也就是20套左右，题目数量远远满足不了疯狂刷题；另一方面疯狂刷题在基本适应和强化了答题节奏和流程的同时，对存在问题的解决往往收效甚微。
3犹豫不决
面临申请文书，SAT，托福和学校GPA的综合压力，很多同学可能会出现跟着节奏走，即考托福准备托福练习，考SAT准备SAT练习，文书方面提出要求则赶着去准备文书相关。
自己对考试和任务的重心缺乏把控，在兵力有限的情况下，多线作战，则很难取得局部战斗，甚至是全盘最终战役的胜利。托福考试在被灭申请中具有基础和基石的作用，是必然条件，因此必须有限考虑，力争全力投入，最短时间内解决战斗。
4不知所措
部分同学面临时间阶段到来的压力，感觉分数和自己理想预期存在差异，甚至差异较大，进而觉得托福四个单项那个单项都是问题，那个单项都需要努力。
但学习过程中发现，问题越来越多，问题越多越不知道该如何解决，进而变得犹豫不决或过于焦虑。
5顺其自然
这部分同学在心态上可以被肯定的同时，有“主观放弃”的嫌疑。对相当多的同学来说，托福考试的拉伸周期很长，家长，老师在承担一定压力的同时，会将压力传导给同学，而这份传导的压力与同学的内在压力结合，使得部分同学很难鼓足干劲，最后冲刺在这个最后的冲刺阶段，在托福考试的准备上，结合往年学生的具体案例。
个人建议，整体上保持相对稳定（不一定大量）的练习强度的同时，针对个体情况和目标，有针对性地逐项突破，避免四面出击；同时在推进练习过程中，请结果，重过程和细节，特别是解题思路的梳理和强化。
01阅 读
阅读：个人建议考试最终阶段，以强化标准解题思路和对错题，特别是错误选项的辨析为主，在时间允许的情况下，可以考虑脱离题目，对文章进行逐句的分析和理解，进一步寻找相同类型文章，题目和选项设计手法的共性。

02听 力
听力：对于记笔记的同学，强化笔记在解题中的作用，避免笔记记录走形式；对于不记笔记的同学，可以考虑强化文章文本结构意识，多反复听错题率高的文章，并对听力文本进行重点标记。
03口 语
口语：保持每天一个小时左右的练习量。在强化第一第二题的大量，高强度输入和背诵的同时，综合口语题目尽量在熟练度达到一定程度的同时，对基本语言细节如语音，语调，用词，语法等作进一步细化准备。
04写 作
写作：在保证综合写作的基本逻辑架构没有问题的情况下，独立写作部分一方面结合机经对高频考题作提纲拆解，同时，对以往老师改过的文章，特别是老师修改过的细节做重点复习。同时，在时间允许的情况下，可以考虑多研究范文。
05词 汇
词汇：在这个阶段，强烈不建议使用任何形式的词汇书进行整块时间的背诵，因为效果非常低。可以考虑强化一些TPO中不同部分的生词总结，然后反复复习，这样还比较有的放矢。以上仅是整体方向上的一个综合介绍，同学们还需要根据自身的情况，结合自己的目标，制定学习任务并强力落实。祝大家最后两个月，冲关成功！