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GMAT阅读有哪些备考技巧 GMAT考试
对于GMAT中的阅读部分，大家在复习的时候，也可以多掌握一些正确的备考方法，这样能够辅助我们更好地来完成阅读部分的提分。那么具体的哪些技巧对大家的复习更有帮助呢小编为大家整理了详细的内容，让我们一起来看看吧!
文章类型和题目问法众多，但大部分题目都属于考查文章细节的题目。根据题干中的关键词定位是至关重要的一步，然后就是理解。此时如果词汇量太小怎么办事实上做阅读我们永远要牢记的就是找句子主干，考查的信息基本都在主干中得到了体现，比如：The deer which once picturesquely dotted the meadows around the fort were gone [in 1832], hunted to extermination in order to protect the crops。
这个句子较长，其中有which引导的定语从句，还有hunted… 这个状语，而解题时我们只需要句子的主干The deer were gone。多数同学在做题时有个习惯就是看到一句话后就开始逐词阅读，甚至试图把它翻译成中文，这可谓“兵家大忌”。
遇到一句话先抓主干，遇到整段记得扫描段落有无显眼的连词，举例信号词等，浏览每段的主题句。
除了细节题外，还有一类考生常常出错的题型，就是关于文章整体思想把握的小结题。这类题往往出现在一篇阅读数个问题的最后，容易出错的原因一是做到最后一题时时间已所剩无几，二是最后一题是对全文的主要内容的总结，相对复杂。
那么考生应该如何在面对此类题目时把握全文结构及大意进行解题呢一是做题之前可大概浏览文章的标题及每段首句。作为学术性的阅读文章，首句基本都是主题句。尤其是总分结构的文章。再者，文章的每段会对应出2-3道题，那么题目中对应的部分基本都是段落的核心所在。从这两点就可以很快了解文章的主要内容。所以在进行备考练习时，做题虽不可或缺，但还要注意多加练习快速阅读文章的能力。
有些学生反映做阅读时很难投入进去，有一点原因就是对于文章所述内容太过陌生，如果你对其略知一二，相信定会有所不同。比如以前中有篇文章讲到化学元素周期表，对于高中生来说再熟悉不过了，阅读的时候半读半猜，估计也可以理解的八九不离十了。
若考试准备时间充足，可以多加涉猎课外读物，扩充自己的知识背景;若时间紧张，则可以通过各类真题等进行文章阅读量和知识面的拓宽。而根据文章记忆单词，也并不是文章中出现的每一个“陌生的面孔”都要去熟悉，比如一些繁琐的专有名词跳过即可。主要记忆的当然是一些动词、名词及形容词，尤其是出现在句子主干中，与解题有关的词汇。
除了词汇，应学会分析题干及题目，比如题干中出现了effect，conclusion之类的词，其实已经界定了我们寻找的范围——段落靠后的部分，还有就是观点性和总结性的句子永远会是考察的重点所在。做题的时候学会分析原文和选项，进行对比，先明确原句的逻辑及主干，抓住选项中的关键点与原句进行比较，往往就能找到正确答案，问题迎刃而解。
文章类型和题目问法众多，但大部分题目都属于考查文章细节的题目。根据题干中的关键词定位是至关重要的一步，然后就是理解。此时如果词汇量太小怎么办事实上做阅读我们永远要牢记的就是找句子主干，考查的信息基本都在主干中得到了体现，比如：The deer which once picturesquely dotted the meadows around the fort were gone [in 1832], hunted to extermination in order to protect the crops。
这个句子较长，其中有which引导的定语从句，还有hunted… 这个状语，而解题时我们只需要句子的主干The deer were gone。多数同学在做题时有个习惯就是看到一句话后就开始逐词阅读，甚至试图把它翻译成中文，这可谓“兵家大忌”。
遇到一句话先抓主干，遇到整段记得扫描段落有无显眼的连词，举例信号词等，浏览每段的主题句。
除了细节题外，还有一类考生常常出错的题型，就是关于文章整体思想把握的小结题。这类题往往出现在一篇阅读数个问题的最后，容易出错的原因一是做到最后一题时时间已所剩无几，二是最后一题是对全文的主要内容的总结，相对复杂。
那么考生应该如何在面对此类题目时把握全文结构及大意进行解题呢一是做题之前可大概浏览文章的标题及每段首句。作为学术性的阅读文章，首句基本都是主题句。尤其是总分结构的文章。再者，文章的每段会对应出2-3道题，那么题目中对应的部分基本都是段落的核心所在。从这两点就可以很快了解文章的主要内容。所以在进行备考练习时，做题虽不可或缺，但还要注意多加练习快速阅读文章的能力。
有些学生反映做阅读时很难投入进去，有一点原因就是对于文章所述内容太过陌生，如果你对其略知一二，相信定会有所不同。比如以前中有篇文章讲到化学元素周期表，对于高中生来说再熟悉不过了，阅读的时候半读半猜，估计也可以理解的八九不离十了。
若考试准备时间充足，可以多加涉猎课外读物，扩充自己的知识背景;若时间紧张，则可以通过各类真题等进行文章阅读量和知识面的拓宽。而根据文章记忆单词，也并不是文章中出现的每一个“陌生的面孔”都要去熟悉，比如一些繁琐的专有名词跳过即可。主要记忆的当然是一些动词、名词及形容词，尤其是出现在句子主干中，与解题有关的词汇。
除了词汇，应学会分析题干及题目，比如题干中出现了effect，conclusion之类的词，其实已经界定了我们寻找的范围——段落靠后的部分，还有就是观点性和总结性的句子永远会是考察的重点所在。做题的时候学会分析原文和选项，进行对比，先明确原句的逻辑及主干，抓住选项中的关键点与原句进行比较，往往就能找到正确答案，问题迎刃而解。
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