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教育头条
这些少儿英语启蒙方法可以一试
是不是很多父母都有这样的困扰：孩子学英语不像别家孩子那样感兴趣，听完了也像没听懂，一问三不知。可其他孩子明明学得很好啊，这是怎么回事呢？孩子之所以会出现上述情况，原因主要集中在这三点：
1. 孩子的年龄太小了，自控力比较差，学习时容易坐不住；
3. 家长期望过高，孩子刚接触英语就希望看到效果，没有效果会心急放弃；
2. 家长工作太忙，没有太多时间陪着孩子一起学习，孩子专注力也低。
从这三个原因中，我们可以明显地看到，家长的普遍认知是“孩子身上的问题导致孩子学不好”。但孩子在初学英语时听不懂，其实是正常现象！
面对孩子的教育问题，尤其是启蒙期，尊重和顺应天性才是家长需要关注的重点，以下三个大招，请家长们参考：
培养孩子专注力
“坐不住”可以说是大多数家长辅导孩子学习时头疼的问题之一。如果你家孩子无法专注，那么你就要有意识地从孩子小时候起就培养他的专注力。而培养孩子的专注力又重在把握关键期，孩子在12岁之前正是大脑启蒙、开发的关键时期，家长要着重培育孩子的专注力。 那么，哪些游戏可以培养孩子的专注力呢？对于年龄小的孩子，读绘本、搭积木、拼图等，都是不错的游戏。对于年龄大一些的孩子，可以玩迷宫游戏、涂一涂等，这些都是培养专注力的有效方式。
尊重孩子天性
尊重孩子天性对孩子期望过高，是每个家长的“通病”，我们从孩子一路走来变成父母，小时候厌恶的“高压”并没有在我们成为父母后得到减少。在家庭教育中家长的心态尤其重要，甚至在一定条件下起决定作用。家长要学会放平心态，尊重孩子的年龄特征，一步一步地循序渐进。所以，初学英语时对孩子很重要的事儿，在于多多陪伴、培养兴趣、创造环境、调整心态、做好表率，同时尊重自然规律，讲究方式方法。
陪伴感
陪伴感很重要当下生活节奏快，很多人被工作拖累，忽略了陪伴孩子这一点。还有一些父母，即使抽出空来陪伴孩子，也不是全情投入，而是拿着手机，对孩子的询问和需求附以应付，殊不知这样的陪伴等于没有陪伴。在孩子的英语启蒙期，父母们千万不要用工作忙、不会英语等等借口来逃避陪伴孩子学习的责任。当然，陪伴学习也不是说家长坐在孩子旁边这么简单就可以了，家长重要的陪伴，其实不仅仅是要督促孩子学习，还要尽大努力给孩子创造一个良好的英语学习环境。
1. 孩子的年龄太小了，自控力比较差，学习时容易坐不住；
3. 家长期望过高，孩子刚接触英语就希望看到效果，没有效果会心急放弃；
2. 家长工作太忙，没有太多时间陪着孩子一起学习，孩子专注力也低。
从这三个原因中，我们可以明显地看到，家长的普遍认知是“孩子身上的问题导致孩子学不好”。但孩子在初学英语时听不懂，其实是正常现象！
面对孩子的教育问题，尤其是启蒙期，尊重和顺应天性才是家长需要关注的重点，以下三个大招，请家长们参考：
培养孩子专注力
“坐不住”可以说是大多数家长辅导孩子学习时头疼的问题之一。如果你家孩子无法专注，那么你就要有意识地从孩子小时候起就培养他的专注力。而培养孩子的专注力又重在把握关键期，孩子在12岁之前正是大脑启蒙、开发的关键时期，家长要着重培育孩子的专注力。 那么，哪些游戏可以培养孩子的专注力呢？对于年龄小的孩子，读绘本、搭积木、拼图等，都是不错的游戏。对于年龄大一些的孩子，可以玩迷宫游戏、涂一涂等，这些都是培养专注力的有效方式。
尊重孩子天性
尊重孩子天性对孩子期望过高，是每个家长的“通病”，我们从孩子一路走来变成父母，小时候厌恶的“高压”并没有在我们成为父母后得到减少。在家庭教育中家长的心态尤其重要，甚至在一定条件下起决定作用。家长要学会放平心态，尊重孩子的年龄特征，一步一步地循序渐进。所以，初学英语时对孩子很重要的事儿，在于多多陪伴、培养兴趣、创造环境、调整心态、做好表率，同时尊重自然规律，讲究方式方法。
陪伴感
陪伴感很重要当下生活节奏快，很多人被工作拖累，忽略了陪伴孩子这一点。还有一些父母，即使抽出空来陪伴孩子，也不是全情投入，而是拿着手机，对孩子的询问和需求附以应付，殊不知这样的陪伴等于没有陪伴。在孩子的英语启蒙期，父母们千万不要用工作忙、不会英语等等借口来逃避陪伴孩子学习的责任。当然，陪伴学习也不是说家长坐在孩子旁边这么简单就可以了，家长重要的陪伴，其实不仅仅是要督促孩子学习，还要尽大努力给孩子创造一个良好的英语学习环境。
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