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教育头条
如何提高英语四六级听力水平
大学英语四级考试很多学生不能一试的原因之一就是听力部分。想要顺利通过英语四级，提高四级英语听力是关键。下面小编为大家带来了如何提高英语四六级听力及相关内容，供大家参考。
如何快速提高四六级英语听力
一、注意表示逻辑关系的词汇：
1)注意表示转折和对比的逻辑词：but，however，nevertheless，while，in fact，whereas，unexpectedly，unfortunately，yet，except，on the other hand，compared to，unlike，instead，in contrast to等等。
2)注意表示因果的逻辑词：as a result;since，due to;because of;therefore，thus，so
3)注意表示否定的逻辑词：not，no，rarely，seldom，never
转折、因果、否定部分的内容一般是说话人强调的内容，也是考试的重点，所以当我们听到表示这些逻辑关系的词汇时，一定要注意记笔记，一般就是答案区间所在。
二、强调原则：
(1)含义强调：specially，especially，indeed，certainly，only，certainly
(2)解释原则：which is，that is，which means，that is to say
(3)举例强调：for example，for instance，such as，illustrate
(4)结论强调：above all，in short，in a word，in conclusion，all in all，in brief
(5)重复强调：短文中重复率很高的词或者概念往往就是该短文的主题。
三、根据文章体裁寻找具体信息。
不同文体的文章其内容的侧重点以及考题的偏重点也各不相同，所以考生在预测时建议估计一下文章的属性，根据所设问题有针对性地去听内容。如名人传记类侧重人物的出生年月、地点、家庭背景、个人经历、突出贡献及轶闻趣事等。说明文是用于说明事物的，它主要介绍事物的性质、特点、成因、形态和功能。所以在听这类文章时，我们要注意是什么、怎么样、为什么等具体信息。
四、结尾原则：
在文章的尾声和问题开始读的时刻中间会有一定时间的停顿。这个停顿相当重要，使得我们明确文章结束以及后面说的什么。结尾也容易设置考点，询问事情的结果。
五、观点原则：
需要注意文章中表示观点的句子，通常出现在例子之前，某人或机构的看法。
如何快速提高四六级英语听力
一、注意表示逻辑关系的词汇：
1)注意表示转折和对比的逻辑词：but，however，nevertheless，while，in fact，whereas，unexpectedly，unfortunately，yet，except，on the other hand，compared to，unlike，instead，in contrast to等等。
2)注意表示因果的逻辑词：as a result;since，due to;because of;therefore，thus，so
3)注意表示否定的逻辑词：not，no，rarely，seldom，never
转折、因果、否定部分的内容一般是说话人强调的内容，也是考试的重点，所以当我们听到表示这些逻辑关系的词汇时，一定要注意记笔记，一般就是答案区间所在。
二、强调原则：
(1)含义强调：specially，especially，indeed，certainly，only，certainly
(2)解释原则：which is，that is，which means，that is to say
(3)举例强调：for example，for instance，such as，illustrate
(4)结论强调：above all，in short，in a word，in conclusion，all in all，in brief
(5)重复强调：短文中重复率很高的词或者概念往往就是该短文的主题。
三、根据文章体裁寻找具体信息。
不同文体的文章其内容的侧重点以及考题的偏重点也各不相同，所以考生在预测时建议估计一下文章的属性，根据所设问题有针对性地去听内容。如名人传记类侧重人物的出生年月、地点、家庭背景、个人经历、突出贡献及轶闻趣事等。说明文是用于说明事物的，它主要介绍事物的性质、特点、成因、形态和功能。所以在听这类文章时，我们要注意是什么、怎么样、为什么等具体信息。
四、结尾原则：
在文章的尾声和问题开始读的时刻中间会有一定时间的停顿。这个停顿相当重要，使得我们明确文章结束以及后面说的什么。结尾也容易设置考点，询问事情的结果。
五、观点原则：
需要注意文章中表示观点的句子，通常出现在例子之前，某人或机构的看法。
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