在考试中，比较经典的一类题型就是单选题。但是单选题对于考生来说也是失分比较大的一部分。那么雅思听力单选题该如何答题呢?今天小编来给大家介绍一下雅思听力单选题的特点以及解题思路，希望对大家备考有一定的帮助。
1. 雅思听力单选题的特点
(1) 题干、选项通常都较长，阅读量大，需要考生较快的阅读速度; (2).选项中干扰信息多，正确答案通常以间接信息出现。
单选题的解题思路
(1)标题的一读快速浏览所有问题并绘制道路标志词; (2)。问题的二读仔细阅读选项，比较选项的异同，并在选项中绘制核心词汇，即选项的详细信息。
例如： 否定词 don’t，didn’t，haven’t，have no，without，lack，there’s no等，选项中出现这些词，听音时注意原文如有否定词或否定形式出现，此选项为正确选项; E.g:Cambridge 4- Test 2-Section 2-Question 13 The international students find the stress especially difficult to deal with because A. they lack the support from family or friends. B. they don’t have time to make friends. C. they find it difficult to socialize. 分析：在阅读选项时，请注意A选项的L选项是否定词汇(不支持朋友和人); B选项也是否定的(没时间)。听取时注意目标，原文是否为负，没有“支持”，或者没有“时间”。录制材料在重读没有的时候应该注意这个问题，然后说“社交网络”，“你知道，社交联系，人，朋友”。 A选项由没有的否定词和以下词确定。 您可以和您可以依赖的社交联系人，人和朋友寻求帮助。 雅思听力选择题技巧，比较别出现在选项中，例如选项“他们必须比在院校学习更努力”。在倾听时，您必须注意原始文本是否具有比较别。如果你只是非常努力地听到这项研究，那没有比较。此选项是干扰项。 强调词(如only，all，must，always，too等); 修饰限定的形容词或副词 修饰限定的形容词或副词也是读选项的关键之一。
2.雅思听力多选题的特点
(1)选项通常较长，需要考生快速、准确的阅读能力; (2)正确答案的数量在题目中有规定，考生要注意题干要求。
多选题的解题思路
(1)分析选项的方法与单选题相同; (2)比较选项，找出结构相似细节不同的选项，这样的选项中往往会有一个是答案; (3)选项较简单的，录音和选项会有同义替换，不能按照所听即所得的原则选择。

E.g: Cambridge 6-Test 4-Section 3 Questions 28-30 Which THREE topics do this term’s studyskills workshops cover? A. An introduction to the Internet B. How to carry out research for adissertation C. Making good use of the whole range of library services D. Planning a dissertation E. Standard requirements when writing a dissertation F. Using the Internet when doing research G. What books and technical resources are available in the library 解析：选项A，F都提及Internet，可以归为一类;选项B，D，E都与Dissertation有关，归为二类;选项C，G中都有Library，归为三类。这样根据一定的特点把选项与干扰项进行了归类，根据类似选项形成互相干扰并且容易得出正确答案的原则，可以大胆的预测三类中各出一个正确答案，正好组成此题的答案。如此抽丝剥茧，能把零零散散的七个选项归为有特点的三大类，从视觉上已经感觉轻松许多，而并不是面对七个毫无关联的选项，是在三类中选三个答案。接下来需要做的是排除同类中的或者多不超过两个干扰项，写下正确答案。
雅思听力选择题小窍门 (1)为了考查考生的听力理解能力，雅思听力选择题采用两大干扰方法：间接信息与陷阱 (2) 间接信息指的是：录音中听到的内容与正确选项中的内容貌离神合——经常是文字不一致，但意思一致; (3) 干扰项指的是：录音中听到的内容与若干错误选项的内容貌合神离，通常是文字一致，但意思风马牛不相及。
以上是小编为大家分享的雅思听力单选题特点及技巧，希望各位考生可以通过分析单选题的考点，结合有效的练习掌握这些考点，帮助我们在考试中拿到一个更高的分数。