返回
教育头条
托福听力之内容主旨题
托福听力练习中，我们通常会遇到一类题型，叫做主旨题。如果将主旨题再细分的话，又可以分成目的主旨题Gist-purpose和内容主旨题Gist-content，目的主旨题一般是问对话或者讲座的目的是什么，而内容主旨一般是问对话主要内容或者讲座主要内容，内容主旨题在托福听力中属于对听力材料的基本理解题，但是通常所占比重超过十分之一，所以应该引起大家的足够。下面我们就来简单介绍一下内容主旨题的基本内容和一些解题小技巧。
内容主旨题的一般问法：
内容主旨典型问法：
What does the professor mainly discuss?What are the speakers talking about?What is the lecture mainly about?
关注重复词汇
若是没有听到开头的句子，也不是就无法答主旨题了。其实主旨题的答案也就是文章的主线，无论对话还是讲座都会围绕这个话题说得。所以在整个听力中主旨一定会以各种形式出现的，直观的是，主旨的关键字会在文中不停地出现，所以如果发现什么词是听力中的高频词，不停地撞击你的耳膜，那么这个词就是主旨题答案的核心词，这样就可以选出正确答案了。
关注对话的问题
在对话中很可能出现教授和学生针对不同的问题讨论，但是主旨题问的却是学生为什么找教授，或者教授见学生的目的是什么。这时候，抓住他们对话的开始原因很重要。往往这个原因是目的者的前一个问题，注意这个目的者是指主动寻求谈话的人，前一个问题是这个人提出的问题。比如，在一个对话中，学生主动找教授，教授说他也有事找学生谈关于Paper的事，但是学生想谈论Project的事，这时主旨题的答案应该是学生提的问题。
排除错误选项
错误选项往往是没有提到的、把细节当做主旨、范围比主旨大了。
考生会把“无”当做“有”的原因主要是对自己不自信，当看到答案中出现这个点时候，觉得是不是自己没有听到，这时候不相信自己的笔记和能力，光顾相信陷阱选项了。细节误当主旨是常见的错误，在听的时候听到了这个部分，看到就迫不及待的选了，要想想这个是不是文章的主旨。范围大于主旨的情况较为少见，碰到这种情况时和别的选项比比，选择更贴切的。
希望大家能认真消化吸收，早日攻克内容主旨题。
内容主旨题的一般问法：
内容主旨典型问法：
What does the professor mainly discuss?What are the speakers talking about?What is the lecture mainly about?
关注重复词汇
若是没有听到开头的句子，也不是就无法答主旨题了。其实主旨题的答案也就是文章的主线，无论对话还是讲座都会围绕这个话题说得。所以在整个听力中主旨一定会以各种形式出现的，直观的是，主旨的关键字会在文中不停地出现，所以如果发现什么词是听力中的高频词，不停地撞击你的耳膜，那么这个词就是主旨题答案的核心词，这样就可以选出正确答案了。
关注对话的问题
在对话中很可能出现教授和学生针对不同的问题讨论，但是主旨题问的却是学生为什么找教授，或者教授见学生的目的是什么。这时候，抓住他们对话的开始原因很重要。往往这个原因是目的者的前一个问题，注意这个目的者是指主动寻求谈话的人，前一个问题是这个人提出的问题。比如，在一个对话中，学生主动找教授，教授说他也有事找学生谈关于Paper的事，但是学生想谈论Project的事，这时主旨题的答案应该是学生提的问题。
排除错误选项
错误选项往往是没有提到的、把细节当做主旨、范围比主旨大了。
考生会把“无”当做“有”的原因主要是对自己不自信，当看到答案中出现这个点时候，觉得是不是自己没有听到，这时候不相信自己的笔记和能力，光顾相信陷阱选项了。细节误当主旨是常见的错误，在听的时候听到了这个部分，看到就迫不及待的选了，要想想这个是不是文章的主旨。范围大于主旨的情况较为少见，碰到这种情况时和别的选项比比，选择更贴切的。
希望大家能认真消化吸收，早日攻克内容主旨题。
如果大家通过上面的阅读，还想了解更多托福相关信息，可以关注我的微信18560125702，我会为你匹配最适的学习方案，选课有问题，快来找学姐，嘻嘻。返回教育宝头条
【免责声明】本文仅代表作者本人观点，与教育宝无关。教育宝对文中陈述、观点判断保持中立，不对所包含内容的准确性、可靠性或完整性提供任何保证。请读者仅作参考，特此声明！
