小伙伴们备考托福的时间或长或短都有个期限，因此大家就很关注在一定时间内实现分数的有效提升到底可不可行。学霸们的效率不敢比，但要是看到大部分人能“在X天内提高X分”，心里会踏实一点，仿佛自己也已经做到了。那么，托福各单项想提高分数，大约需要多久？
根据prepscholar网站的统计，以及众多考生的备考反馈，我们可以发现一个区间：2-4周内实现单项3-11分的提升，这并不困难。
乍一看还是很科学的，对吧？但是你细品，这个“区间”就很有意思。取极限值来说，有的考生能在2周后提高11分，有的考生能在4周后提高3分......托福党之间的差距也是蛮大的。在同等努力程度下，想在短时间内实现分数有效的提升，少走弯路才是提升效率的重中之重。那些提高分数嗖嗖快的学霸们，一定是把握住了我们常忽视的细节。对于托福，下面这些常见疑惑，小伙伴们或许可以听一听高分杀托学子的建议哦~
听力：到底要不要练英音？
听力变快变难，想提高分数没别的办法，只能下功夫使劲听。但是出现英音，备考的时候一下子还真有点纠结，别的不说，练多了英美音搞混了可怎么办？那英音到底要不要练？答案只有一个字：练！或者两个字：慎练！不矛盾，怎么办！大家都能现场感觉出来，或者从很多途径可以了解到，托福听力越来越容易出现英音。所以如果不了解英音，上了考场懵圈，瞬间找到“花非花、雾非雾”的感觉。由此可见，日常托福听力练习中，英音是一定要熟悉的。但是！托福的考查重点以及考试中构建的场景，主要还是以美国为背景，所以大家还是要以美音优先。怎么样才不会让英音影响自己对美音的反应？首先，大家在备考时一定要下功夫在单词发音上，让每个单词的正确美式发音成为一印象和一反应。其次，在练习英音时，主要感受整体语调和氛围的变化，不要去细扣每一个词。总之，在对美音的把握没达到炉火纯青的程度之前，不要花费同样的精力在英音上。这个问题之前就做过回答：建议大家先读文章。那为什么有人先读题还能考高分？大家要认清一个现实：能力强的学霸，不管是先读题还是先读文章，都能考高分。分数不高这个锅，题文阅读顺序不背。
700词，18分钟，10道题。你需要每分钟读87.5个词，才能为每道题赢得1分钟的答题时间。这些数字一罗列，是不是感觉很紧张？所以说，如果你能保证自己的阅读速度不会耽误做题，你先看题先读文章都无所谓。但是如果阅读速度和做题速度不达标，建议还是先看文章，起码还能保证做过去题目的正确率。此外，我们都知道阅读的出题顺序往往跟文章表述顺序是一致的。因此，有能力的小伙伴在快速读完文章之后，可以先凭借看到的信息把后面的题做出来。
写作口语：到底什么叫“中式英语”？
一开口或者一下笔，别人称你讲的or写的是“中式英语”。是什么暴露了我们的国籍？可能不是口音（毕竟写作不出声），很有可能是因为你的表达方式。什么是“中式英语”——Chinglish？简单来说，就是考生把习惯性的思维逻辑、语法表达套用到英语里。国内人听着Chinglish可能会感觉有点怪，但是能理解你的意思。但是对于母语者来说，因为语法规则和文化习惯差太大，所以听起来简直不能更奇怪。翻译家琼·平卡姆在《中式英语之鉴》一书中对中式英语的定义因此，中式英语典型的特点就是“语法，用英语单词替换汉字来表达”。托福考试中常见的“中式英语”体现在哪里？

1，单词的直接翻译
很多小伙伴在回答口语或者写作时，先用中文捋清一个逻辑，再去用英语翻译出来作为回答。因此很多单词一被翻译成英语，就变了表述的意味。
例如“推荐”这个词，中文里我们可以说推荐一个人，也可以说推荐一个物。但是英语里，往往是“introduce”用于人，“recommend”用于物。
2，主语的选择差异
中文里，我们常把人作为表述的主语，例如：我有一个想法。而英语里，常把事物或者概念作为表述主语，例如：A good idea occurred to me.
因此，如果在回答口语和写作时，动不动就“I......”的小伙伴就需要注意了，很多时候，应该是“It......”为开始。
3，表述重点不一
可能是因为人骨子里有种“人定胜天”的主观能动性，写文章或者说一件事情，都要“表个态”。结尾常会说些“我们应该...”、“让我们一起...”的口号。而英文表述中，作者更多的会站在读者的角度，文末会总结一下自己的观点，然后提出一些建议。
为什么国内考生口语写作平均分并不高，想提升到高分阶段很艰难？因为思维方式的转变不是一天两天能纠正的。所以小伙伴们在输出项上的练习不要心急，要在日常进行大量英文原文的积累，适应英语的语法。不要觉得考前冲刺一把就可以！更不要生搬硬套，自己瞎编乱造哦。