如何用后面一个月时间攻克英语四六级?做好每天的学习计划;备考的重点内容;如何利用历年试卷;冲刺模拟安排。下面小编为大家带来了大学四级英语考试技巧，希望能帮助到大家。回报不一定在付出后立即出现。只要你肯等一等，生活的美好，总在你不经意的时候，盛装莅临。
大学四级英语考试技巧
听力
要想在短时间内提高听力，好的办法就是多听。在不到一个月的时间里，不用听太多的辅导材料，找来历年试题的听力，反复听，把握出题的思路和录音的语速、语调。
尽力培养英语思维。如果你在听力时习惯于将每个单词和句子翻译成汉语，这既浪费时间，也影响理解，因为两种语言的结构和思维不尽相同，在短暂的15秒钟内，既要听，又要理解、翻译，还要进行综合判断。
很不容易做到，弄不好会影响以后的听力理解。好的办法是逐渐培养用英语思维，不但可以节约时间还可以提高理解力。
尝试听前预测。四级听力理解从开始播放题头音乐到正式开始做题之前，大约有2分钟的时间，因此，大家可以充分利用这段时间去阅读试卷上各题的选择项，尽量争取在这2分钟内多看几道题的选项。
这样就可以做到听前预测。当然在听的时候也要避免因为过分注重每个单词而影响对全篇中心思想的理解。听前预测还要有一定的客观依据，即话题所使用的词语的范围，这种内容越具体范围就越窄。
这样我们就可以通过阅读选项推测听力材料可能涉及到什么题材和它的内容。
力求快速标出答案，如果遇到难题，要当机立断，千万不要在一道题上花太多的时间。尽量余下几秒时间以便浏览下一题的选择项。
通过再次浏览，我们基本上可以预测出所提问题的大致方向，从而可使自己在听力测试中处于主动地位。
阅读
阅读一般来说阅读有四种题型：事实细节题、词义及语义判断题、推理判断题、主旨大意题和观点态度题。
三十天分别练习这四种类型的阅读题，即一种题型一周(如练习书中分类不同则按不同分类分别练习)。怎样才能过英语四级?认真练题!
每天完成三篇，分为三个阶段：①掐表完成阅读题，7、8分钟一篇比较好;
②检查答案，找出错题错在哪里;
③细读，总结阅读技巧并找出不会的四级词汇。
写作和翻译
写作：除了背模板还要写!英语四级作文模板至少背7篇不同类型，考前可以看看范文，积累些高分表达，在考前半个月的时候可以自己尝试去写作文，检查不要有语法错误。
翻译：除了积累就是多看!翻译题多出自的社会、文化、经济等，基础的是积累的古代文化方面的词汇比如各种节日，以及风俗等等。多看一些往年真题的翻译，可以积累词汇和句式表达等等。
四六级考试做题方法
1.阅读题目以预测文章内容
应该先读题目，后看文章，同时根据题目设想一下文章可能涉及的内容，以及所使用的词汇量的类型与范围，乃至题目涉及到的关键性的词汇。
诸如，大写字母，时间，数字等用词，这些词汇都是在阅读文章查询信息过程中重要的提示。
2.小标题在文中的纲要性作用
在篇幅相对比较短的阅读理解考试当中可以直接用题目中的关键词汇定位，但是面对长篇累牍的快速阅读，考生首先应当留意文章中是否有小标题。
如果有，一定要先读小标题，因为小标题的作用如同字典前面的目录，可以帮助考生宏观的把握文章框架，迅速寻找到有效信息的范围。
3. 注意标点符号的使用
可以运用标点符号(破折号、小括号、冒号)了解抽象的和不认识的词汇或句子的含义。因为这些标点符号的出现就是为了更进一步地解释其前面的信息。
但同时，由于快速阅读用词相对比较简单，很容易理解和把握标点前的被解释信息，所以，可以将这些标点符号后面的信息除，从而更加快速地把握文章主旨，提高阅读速度及效率。
4. 注意逻辑关系的运用
逻辑关系分布在文章的句子内部、句与句之间、以及段落之间，————基本的逻辑关系有以下几种：
(1) 因果关系：as a result, therefore, hence, consequently, because, for, due to, hence, 等等。
(2) 并列、递进关系：and, or, then, whats more, in addition, besides, in other words, moreover等等。
(3) 转折关系：however, nevertheless, while, whereas, but, yet, in fact等等。
在处理文章的时候，有一条清晰的思路，不是为了完整翻译文章而进行阅读，而是为了获取主旨、获取某些信息而进行阅读，所以，要利用逻辑关系简化阅读。
英语四六级解题技巧
应该遵循怎样的做题程序
关于阅读，我想首先当我们拿到一份考卷的时候，大家首先关注的点是我们应该怎么做我们的题目，我们做题的程序分别是什么，我想一个阅读要做好的话，首先要明白一点。
我们四级里，5分钟做四篇文章的时间相对比较紧张，我们以前一般有的同学是，四加五或者是五加四的模式，四分钟的时间看文章，五分钟做题目。
或者是五分钟看文章，四分钟做题目，这个相对不是特别合理。原因是四级里我们发现时间是不够的。看文章是非常有效的，有有目的性。

在做题过程中，我强调两点，四分钟里，一定要回顾一下，刚才文章讲了什么东西。一般我们是看完文章，基本上凭着主观印象做题，导致有一种感觉，做题感觉看文章非常简单，做题也是非常简单。
但是发现很多题是错误的。建议大家在做题过程中，要注意一点，要回到文章，分析相关内容，防止用主观印象来做题。
做题时间如何合理分配
首先我想宏观的一个5加5这个概念。我们四级，要求是我们的5分钟做完，我们的四篇文章，但是这个时间一般是不够的，建议大家我们从另外的题型当中，比方我们的词汇或者是从我们的写作。
不管怎么样，从另外的题型，借五分钟时间给我们的阅读。这样你会发现，我们会有40分钟做四篇文章。按照以前的一些考试经历来讲，四级考生，用40分钟做四篇文章，这个时候，他的正确率是比较高的。
我们四级里面，还要注意，加8这个概念。什么意思呢?现在我们用40分钟，怎么去分配我们这40分钟，同学们比较关心。建议大家有一个时间概念，加8.就是我们通常在考试过程当中。
会用分钟左右的时间，来完成前两篇文章。为什么是这样子?原因是前两篇文章，我们做题速度可能还没有赶上来，刚开始，速度有点慢。
后两篇文章，考生的做题速度会比较快，很多考生，可以用7到8分钟做完一篇文章。不管怎么讲，建议大家用加8的时间概念是比较合理的。这一点，其实对我们的考试心理状态，有一种比较好的调节。
很多考生在考试过程中，可能前两篇文章用了到5分钟时间可能会比较紧张。可能会随便做了一下，讲求一个速度，总感觉自己来不及了，所以，后面两篇文章的正确率会下降。
其实没有必要。为什么呢?因为加8这个概念，就是稳住我们的心理状态。告诉你们一点，如果在考试过程当中，用分钟时间或者是5分钟时间，看我们前两篇文章，这是非常合理的。这是我们的第二个概念。
如何克服阅读太慢或特快的问题
重要的语言现象不光是我们考题经常考的地方，也是把握整篇文章脉络的一个重要环节。不光是我们的语言现象，而且比方说，原文中的一些关键词。
与行为相关的一些单词，或者是文章主题所在地方，或者是表示结论的一些地方，都要关注一下。
因为这些地方，不光要考题，而且还要让你明白文章的脉络和文章的观点。而且要注意，有关观点性的语言，考得越来越多。
另外有一个相反的错误，就是阅读太慢，为什么会阅读太慢，其实有很多。**，可能有一些阅读的不良习惯导致的。
有的同学看文章，都是一个单词，一个单词往下看，视野的宽度比较窄，具体可以经过锻炼，比方说每一眼看下去，能够看两到三个单词。
后来可以扩展到四到五个，视野宽度，可能没有时间去练习，建议大家要注意另外一些方法。比方说要明白这个文章哪些是重点要考，哪些是次要考的。