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教育头条
学习书法离不开这几个核心书法创作核心
一读
读帖，读字。这个只要有作品，就可以去读。对联，屏风，匾，摩崖石刻，生活中可见到的有很多。初学书法，总得选择字帖吧选字帖时你就是在读帖了。然后选自己喜欢的，或者负责任的老师建议你学的。读帖不一定要能读出长篇大论，重要的是有印象。
二摹
就是用透明的白纸蒙在字帖上照着描写。这里说一下这个步骤的必要性：这个初学书法者必须要做。有的人说摹不行，不能充分思考字意，完全掌握。我想说初学者最重要的是矫正字形，而不是研究风格。先练好间架结构，再去追求个人风格，所以首先让自己把笔画放在正确的位置上吧。
这个阶段最重要的是追求像，即形似。如果字还没写正就进行临写，这样去达到像的目的，反而会破坏你对书法写意的印象。临是学意，不是学形。而且那不是在写字，而是在画画儿，像在画一个字似的。再像又有什么用虽说摹不易记字，但是能保证你写字的数量，初学需广泛涉猎，把所有结构都见过描过，临起来才有感觉，有体会，能融入自己的想法。
当临写不同风格的字帖，如果感觉就像大换血时，也要从摹重新开始。
三临
需要一定的基础再进行。忌看一划，写一划。但初学者没有基础，临起来无从下手，就会出现这种现象。一定要看一字写一字，最好看一句写一句。临写能写出帖的笔意，虽然会不像，但是会神似。这就是临追求的效果。临写是学习时间最长的过程，也是必经之路。
四背
背临。疏通整个字帖后，抛去，凭直觉去写。有时候临的多了，自己就会背了。
五意
意临，背临的基础上再创造，融入自己的风格。需要有自己的风格，最起码得熟练两种以上的字体吧达到这个程度，就活用了字帖了，这个阶段就可以独立去出一些作品了。最起码，给邻居写个对联，墙头贴个告示，都是信手捏来的事儿。
六用
书法源自生活，学习到一定阶段后，就可以拿来服务于生活了。无论是抄录诗词，或是记笔记，书法将有诸多用途。
这几个阶段有时候界限不是很清晰，不是像程序代码一样，达到一个什么值后进入下一环节，在学习书法的过程中，这些步骤就是个大方向，如果第一次学习一种书风，或者初学者刚开始，就随着这个大方向走下去，很快你就会发现自己的进步，进而有更多的兴趣，一直走向书法的阳光大道。
读帖，读字。这个只要有作品，就可以去读。对联，屏风，匾，摩崖石刻，生活中可见到的有很多。初学书法，总得选择字帖吧选字帖时你就是在读帖了。然后选自己喜欢的，或者负责任的老师建议你学的。读帖不一定要能读出长篇大论，重要的是有印象。
二摹
就是用透明的白纸蒙在字帖上照着描写。这里说一下这个步骤的必要性：这个初学书法者必须要做。有的人说摹不行，不能充分思考字意，完全掌握。我想说初学者最重要的是矫正字形，而不是研究风格。先练好间架结构，再去追求个人风格，所以首先让自己把笔画放在正确的位置上吧。
这个阶段最重要的是追求像，即形似。如果字还没写正就进行临写，这样去达到像的目的，反而会破坏你对书法写意的印象。临是学意，不是学形。而且那不是在写字，而是在画画儿，像在画一个字似的。再像又有什么用虽说摹不易记字，但是能保证你写字的数量，初学需广泛涉猎，把所有结构都见过描过，临起来才有感觉，有体会，能融入自己的想法。
当临写不同风格的字帖，如果感觉就像大换血时，也要从摹重新开始。
三临
需要一定的基础再进行。忌看一划，写一划。但初学者没有基础，临起来无从下手，就会出现这种现象。一定要看一字写一字，最好看一句写一句。临写能写出帖的笔意，虽然会不像，但是会神似。这就是临追求的效果。临写是学习时间最长的过程，也是必经之路。
四背
背临。疏通整个字帖后，抛去，凭直觉去写。有时候临的多了，自己就会背了。
五意
意临，背临的基础上再创造，融入自己的风格。需要有自己的风格，最起码得熟练两种以上的字体吧达到这个程度，就活用了字帖了，这个阶段就可以独立去出一些作品了。最起码，给邻居写个对联，墙头贴个告示，都是信手捏来的事儿。
六用
书法源自生活，学习到一定阶段后，就可以拿来服务于生活了。无论是抄录诗词，或是记笔记，书法将有诸多用途。
这几个阶段有时候界限不是很清晰，不是像程序代码一样，达到一个什么值后进入下一环节，在学习书法的过程中，这些步骤就是个大方向，如果第一次学习一种书风，或者初学者刚开始，就随着这个大方向走下去，很快你就会发现自己的进步，进而有更多的兴趣，一直走向书法的阳光大道。
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