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教育学考研之苏格拉底法分享
教育学考研之苏格拉底法的概念?“苏格拉底法”又称“问答法”“产婆术” 。苏格拉底在哲学研究和讲学中，形成了由讥讽、助产术、归纳和定义四个步骤组成的独特的方法，称为“苏格拉底法”。这是西方早的启发式教学法。
①讥讽：讥讽是就对方的发言不断提出追问，迫使对方自陷矛盾，无词以对，承认自己的无知。
②助产术：助产术即帮助对方自己得到问题的答案。
③归纳：归纳即从各种具体的事物中找到事物的共性、本质，通过对具体事物的比较寻求“一般”。
④定义：定义是把个别事物归入一般的概念，得到关于事物的普遍概念。
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苏格拉底法的优点该方法不是将现成的结论影响灌输或强加给对方，而是通过探讨和提问的方式，诱导对方认识并承认自己的错误，自然而然地得到正确的结论。
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苏格拉底法的局限①受教育者必须有追求真理的愿望和热情；
②受教育者必须就所讨论的问题积累了一定的知识；
③谈话的对象是已经有了一定知识基础和推理能力的成年人，这种方法不能机械地搬用于幼年儿童。
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教育学考研预测题
简答题：简述苏格拉底法。
①讥讽：讥讽是就对方的发言不断提出追问，迫使对方自陷矛盾，无词以对，承认自己的无知。
②助产术：助产术即帮助对方自己得到问题的答案。
③归纳：归纳即从各种具体的事物中找到事物的共性、本质，通过对具体事物的比较寻求“一般”。
④定义：定义是把个别事物归入一般的概念，得到关于事物的普遍概念。
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苏格拉底法的优点该方法不是将现成的结论影响灌输或强加给对方，而是通过探讨和提问的方式，诱导对方认识并承认自己的错误，自然而然地得到正确的结论。
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苏格拉底法的局限①受教育者必须有追求真理的愿望和热情；
②受教育者必须就所讨论的问题积累了一定的知识；
③谈话的对象是已经有了一定知识基础和推理能力的成年人，这种方法不能机械地搬用于幼年儿童。
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教育学考研预测题
简答题：简述苏格拉底法。
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