在中托福考试，有一些相见恨晚的备考方法，为了帮助同学们更好的了解，小编给大家整理相关内容，大家要认真看哦，一起了解吧！
托福写作是整个托福考试的后面一个部分，但实际上它综合了阅读和听力，并且需要比口语更加formal的输出。
简单来说，托福写作需要我们写出一个结构清晰、论据明确的论文，并在此同时考察我们对英语语法和词汇的掌握。
具体考试内容
托福写作部分持续50分钟，包含两个任务：综合写作和独立写作。
我们有20分钟的时间来完成综合写作任务，30分钟的时间来完成独立写作任务。
完成考试后，作文将由几名（通常是四名）考官一起评分。每篇论文都会得到一个0-5之间的分数。这两个分数的平均再被换算为0-30的分数，也就是后面看到的作文成绩。
托福综合写作
托福综合写作任务会用到听力，阅读和写作三个方面的技巧。开始考生有三分钟的时间阅读一段短文，然后你会听一个大约两分钟长的音频，讨论与短文同一主题的内容。阅读和听力结束后，考生有20分钟的时间来整合这两部分的信息，完成作文，这部分不要求考生提出自己的讨论（想讨论也不行！忍住！）
在写作期间，考生可以再次查看短文，但无法再听到音频内容，所以建议在听音频时做笔记。
音频的内容一定对应短文内容，所以要注意抓取短文中几个分段的关键词，这些关键词通常会在音频中出现，与之相关的就是应该做笔记的部分。综合写作建议的长度时150-225字，终评分的依据是作文中是否包含了短文和音频的几个要点，且是否有效地整合了两方面的信息，要找出短文和音频之间点与点的对应。
题目示例
综合写作技巧：
在写作时，要时刻记得短文和音频中的信息，评分的一个关键点就看我们能否展现出这两部分的主要信息。
但是，千万不要照搬短文或音频中的句子或表述。个人觉得这第 一个task就是在考paraphrasing，要用自己的语言重新表述一遍。
在抓取短文和音频中的信息点时，可以特别关注两个来源中相对应信息点的差异，这些差异部分一般会是关键的采分点。
不要不要不要加入自己的讨论。只写文本和音频已经给出的信息就可以了，后一个task 有很多机会让咱们指点江山。用自己的的话表达短文和音频的重点，就是这里应该做的。
我觉得第 一个task不是很难，阅读和听力的能力在这两个section的备考中已经练习过了，信息整合这一点也和口语中的要求类似，就把这些都转化为一篇文章就可以啦。
托福独立写作
在独立写作中，考生会看到一个特定的问题，有30分钟的时间来完成这部分的写作。我们需要提出自己的观点，并寻找论点和例子来支撑自己的观点。
建议这部分的长度至少为300字，另外考察的项目有论点的构建、作文的语言组织以及语言本身的准确度。
示例
独立写作技巧：
看到题目的时候不要惊慌。有时候确实会遇到自己完全不感兴趣、毫无想法的问题，这个时候就选你觉得更好论证的一方来写，在快速构思的时候，看自己能够为哪一个论点先发展出完整的分论点，就下笔选择哪个。
建议文章结构采用开门见山的方式，在开头点明自己对题目的观点，之后全文的发展都是由这个起点出发的，那么考官也希望自己在读文章的时候有一个明确的出发点，所以在开头点明立场会显得文章结构更为清晰。
文章并不是越长越好。我看过很多对写作的建议说往五六百字以上写，分数就不会低。Well，我在考试的时候确实也写了六百多字，但是当时我还有预留时间进行纠错修改，而这后一点我觉得才是更重要的。建议三百字以上，那么至少它不会因为你只写了三百五十个字而扣分（分都扣在别的地方啦！）
托福作文结构
这部分就是我们常说的“作文模板”。虽然模板一直被诟病，但模板本身并没有错，这是一个把握文章结构的捷径。有了结构，考官就能很清晰地看到文章中的采分点，当然就比较好得分。那我们就来看看如何构建一篇托福作文。
一般来说，我在写托福作文时会写四到五段。
第 一段明确点明文章的主要观点或主要论点。这第 一段就是我们的主旨段，其中无论其他内容写了啥，一定要有一句thesis statement, 概括文章每一段的核心内容，整篇文章也需要与这句thesis statement直接相关。
然后，第 一段之后的两至三段提出分论点，用于详细阐述总论点，我们要能够非常清楚地解释这个分论点。在这几个分论点段中就可以抛出例子来作为支撑。通常这个段落中我会采用的结构是分论点 一句解释 例子 结合例子解释论证分论点。
后面一段是一个总结，重申总论点，并总结全文提出的所有分论点。在后面一段如果有可能的话，可以点明几个分论点之间的联系。没有联系的话…就简单的总结一下就可以了。
把这些内容分配到各个段落时，重要的一个原则是一个段落只用于解释一个想法或一个论点。尽量不要把不同的论点放在同一个段落中（除了开头和结尾段）。
总结一下格式：
第1段：总论点（主要观点）
第2段：支持这一论点的第 一个分论点
第3段：支持这一论点的第二个分论点
第4段：支持这一论点的第三个分论点。
第5段：结论（论点重申）
通常来说在托福作文中，我不建议使用反例或对立观点。对立观点的使用要更为复杂一些，在使用时需要注意即使这个论点是从反方拿来的，这也仍然要服务于正方（即我选择的一方）的观点，所以提出对立观点后还要指出它的弱点或它为什么无关紧要。
嗯，说了这些看上去非常复杂，那么就不要使用了哈哈哈，考GRE的时候再来看这个技巧吧。
在有了文章的结构之后，下一步填入各部分之间的连接，让全文流畅起来。
简单的一个方法就是多用连词和副词，什么although, while, nonetheless, furthermore, 只要是符合逻辑的，就可以放在段落和句子的连接处，把你脑子中的逻辑外显出来。
还有其他的比如first of all, besides, on the other hand, all in all 这种，就是要向模板学习的啦！平时练习的时候抓住一套连词和插入语来使用，考试的时候就可以自然地写成文了。
一些分类连词例子
语法很重要
嗯，大家都很讨厌学语法（其实我还挺喜欢的哈哈），但是语法对于作文来说真的很！重！要！
写作部分考官一定会死死抓住我们的语法漏洞，因为其他地方这些漏洞都不太明显。口语还比较随意，总会有表述打着语法的擦边球，但是在写作中，糟糕的语很明显地呈现出来，也就会直接影响我们的作文分数。
对于语法基础不太扎实的小伙伴，我的建议就是keep it simple。诚然复杂的句式可以给作文加分，但是这样也更容易出错，加分项也可以靠单词、论证逻辑来获得，语法不过关的话，老老实实使用基本句式比较保险。
我在英文网站上找到了一些对英语学习者常见语法错误的总结，很其实是基本的语法元素：
现在时和过去时：这两个如果出错的话，基础要从零学起了鸭。知道正确的动词结尾，修改不规则的动词形式，常常会见到“people says”这种简单的小错误。
掌握现在完成时和过去完成时之间的区别：“I have been doing” or “I had been doing”？两者的区别在于相对应的完成节点是在现在还是过去。
动名词和条件状语：能够丰富表达的简单语法结构

考试中的小tips
Tip 1: 考前复习自己囤的句式
练习多了，就会有一些自己惯用的句式或插入语，比如我喜欢用first of all, on top of that, while, to conclude, 这些，写作其实没什么可以临时抱佛脚的，考前再看一遍这些，骗骗自己的脑子，我肚子里还是有点墨水的！
Tip 2：花几分钟来写个大纲
考试的时候因为时间紧，经常会省略这步，但我的经验是写一个提纲会让整个作文的过程更有规划，省去写到中间顿笔愣住的时间。
Tip 3：提笔前再读一遍题目
偶尔会出现的情况，写到中间感觉不太对劲，自己好像跑题了，这时候再另起一稿大概就来不及了，所以我会养成习惯，提笔之前再读一遍题目，确保自己没瞎，再动笔写。当然第 一个tip写提纲这个点也可以帮助避免跑题这个问题。
Tip 4：预留时间回顾一遍作文
在写完作文之后，尽量节省些时间回顾，即使留出一分钟也足够再浏览一遍文章了，反正我每一次（真的是每一次）都能检查出拼写或语法错误。这个时间要在平时练习的时候就预留出来，考试的时候只会更慌乱更费时，所以要习惯小于30min的写作时间，把检查这一步也养成习惯。
很多朋友问过我练习的时间和篇数，但由于专业原因，本身就会练习英语学术写作，所以我真正针对托福写作的练习时间并不长。
从考前二十天开始，隔天轮换练习综合写作和独立写作。这一段时间的练习主要目的是熟悉考试形式，消化两种tasks 各自的写作技巧，摸索适合自己的节奏（即构思、列提纲、写每一段、查错这些步骤各需要几分钟）；到考前十天开始，按照考试的形式每日模拟练习综合写作和独立写作。
如果需要积累单词句式、练习语法的话，备考战线需要拉得更长一些。
要分享的就这些啦，再总结一遍，写作重要的是结构、语法和timing，单词和句式的变化都可以包括在结构中，在一些惯用的结构句上变换自己的遣词造句，然后将这些内容在平时练习时转化为习惯，多写多练习，大家加油！