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2020年考研英语二阅读理解思路总结

学习经验 考研

2019年12月16日 15:51:57
2020考研初试的时间越来越近了,对考生来说时间更加宝贵了,不能浪费一点时间以及不正确的复习方法都会影响我们的进度,在越来越紧张的环境下,如何正确的复习呢?为此,小编整理了考研英语二阅读理解思路总结 ,希望对大家有所帮助。
必得分题型
题型一 例证题(考查论点论据的区分)
一、识别
1. 形式:题干中的关键词(example/case/story...to illustrate/demonstrate/show等,即“提到例子是为了证明什么”)
2. 位置:题干中的信息对应到文中论据的位置
二、解题
论据的识别(数字、事实、引用)
找到例子前面的观点句解题
三、干扰选项:例子本身的细节做干扰
题型二 情感态度题(理解作者等人的态度)
学术性议论文态度分类
可以表达的态度(正确选项)
support(supportive), sympathetic (in sympathy with), approve(approval), consent, appreciation(appreciation), rewarding,content, positive, optimistic, confident, effective, successful,hopeful
负态度(反对、不赞同,消极,悲观,质疑,批判)
opposed, disapproval(disapproval), critical(criticism),discontent, negative, pessimistic, suspicion (suspicious), questionable, skeptical(skepticism, doubtful,fruitless,impractical,harmful
中态度(客观)
objective,impartial, cautious,cautiousness
不可以表达的态度(干扰选项)
歧视、偏见、蔑视,不平等(discrimination, biased, prejudice, scornful,contemptuous, inequality, )
冷漠、不关心以及关心、感兴趣、担心(indifference(indifferent), detached, unconcerned, concerned)
迷惑、困惑、不清楚(confused, puzzled, unclear, uncertain(uncertainty),ambiguous)
情感过于强烈或过于肯定或过于否定(strongly, enthusiastic,sarcastic,conceited,destructive,desperate)
沉溺、放纵、容忍(indulged,permissive,tolerance(tolerant))
二、识别:题干中出现attitude, 选项都是态度词
三、解题
排除干扰选项
选出正确选项
通过文章中或定位位置出现的观点态度词判断
通过作者的论述判断(转折和疑问)
题型三 词义句意题(根据语境推测生词难句)
一、识别:题干(mean)”XXX “(line X, para X) 文章中一般有下划线
二、解题
1. 语义的一致
并列:and, or, too, similarly;as well as, not only...but also, either...or, neither... nor, in parallel with;分号、冒号、破折号
总分: 表达的重复性出现;段首句First…second…third
论点和论据
2. 语义的相反
转折:but, yet, instead(of);however, in fact, unfortunately, nevertheless, nonetheless, regrettably
让步:while, although, even though/if, despite/in spite of, though(插入语),even
对比:while, whereas, by contrast, on the contrary
3. 感论坛彩:积极或消极
三、干扰选项:根据字面意思命制的跟主旨毫无关系的选项做干扰
题型四 细节题
识别:题干中有文章中的细节信息(情感态度题、词义句意题、主旨大意题、例证题除外)
解题:三步解题
题文同序 模糊定位 段落(多于5段或少于5段)
题干中关键词 精准定位 句子
选项中的关键词定位,反向排除
注意: 关键词特征:可以是原词、同义词;关键词具有**性;可以利用多个关键词定位
常见关键词类型:名词(偶用同义替换)>动词(常用同义替换)>形容词或副词(多为同义替换)
常见关键词同义替换:
现在时间词:today,now,nowadays,at present,current,recent
表示需要的词:take,need,ask,require
表示可能性的词:probably,(most)likely,mostly,mainly
表示应该的词:should,ought to,need to,demand
表示问题的词:fail to,failure,question,problem,flaw
干扰选项:不在定位范围的细节信息拼凑,偷换概念等

可得分题型
题型五 主旨大意题(考查文章中心论点)
位置:后一题
题干关键词:title,subject, main idea, the text mainly, 等
解题
读题干解题
题干中反复出现的表达(可以是原词或同义词(组),专有名词除外)
巧用首末题干信息
会用题干中的态度倾向
通过文章确定答案
“抛砖引玉”引出文章中心及态度倾向
作者在文章一开头就用过去的事情或者已经存在的事实或者电影的片段或者俗语等引出现在的情况,这个现在的情况就是文章中心。
围绕转折判断文章中心及态度倾向(一般是首段转折句)
通过首句判断中心和态度倾向
干扰选项
文章中其他地方的细节信息做干扰选项,不能概括全文。
补充:
题型六 段落推断题(考查推理、判断、引申的能力)
识别:
段落推断题:题干中出现关键词“infer/learn/conclude/indicate/imply/suggest...paragraph”
细节推断题:题干中除了关键词“infer/learn/conclude/indicate/imply/suggest...paragraph”之外,还有其他文章中的细节信息(按细节题步骤解题)
解题
段落推断题:转折段首 段末
三、干扰选项:过度推断、细节错误
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