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教育头条
少儿英语应该怎样学习呢
少儿英语学习重在少儿英语思维的培养，小编认为，纯正的浸入式英文学习氛围对少儿英语启蒙很重要，尤其对于3-5岁处在语言敏感(关键)期的孩子来说，肢体语言会让他们更容易沟通和理解老师表达的含义，而不是用中文的方式来教英文。
浸入式语言环境有助于培养英语思维
在培养英语思维方面，中外教育行业从业者和科研人员都做过无数科学研究和实证研究，他们发现一条颠簸不破的真理：“培养英语思维有效的方法就是营造浸入式语言环境。”也就是说，孩子只有经过大量的英文输入(例如英语听力和阅读)，才能更自信、大胆地进行英文输出(例如英文口语和写作)。
家庭英语环境对英语思维塑造影响甚大
这里少儿英语老师还不得不提及的是家庭英语环境和氛围对英语思维的影响，尤其是少儿英语思维的培养。可在实际操作过程中，家庭的语言环境往往和课堂发生断裂，那应该如何更好地营造家庭英语学习环境呢?有过英语学习体验的人都知道，课前预习和课后复习能够更大程度地提高课堂英语学习效果。利用互联网技术将课堂向家庭延伸，帮助孩子更好地浸入在英语学习氛围中不失为一个好办法。
少儿英语致力于打造适合儿童的优质教育内容，小学课程大纲，具有国际先进教育理念、教学方法、评价标准及教学成果。通过全新的学科教育方式，培养孩子的知识素养和行为习惯，让孩子更加直接、科学、有效地获取学科知识，拥有自主学习的能力。
浸入式语言环境有助于培养英语思维
在培养英语思维方面，中外教育行业从业者和科研人员都做过无数科学研究和实证研究，他们发现一条颠簸不破的真理：“培养英语思维有效的方法就是营造浸入式语言环境。”也就是说，孩子只有经过大量的英文输入(例如英语听力和阅读)，才能更自信、大胆地进行英文输出(例如英文口语和写作)。
家庭英语环境对英语思维塑造影响甚大
这里少儿英语老师还不得不提及的是家庭英语环境和氛围对英语思维的影响，尤其是少儿英语思维的培养。可在实际操作过程中，家庭的语言环境往往和课堂发生断裂，那应该如何更好地营造家庭英语学习环境呢?有过英语学习体验的人都知道，课前预习和课后复习能够更大程度地提高课堂英语学习效果。利用互联网技术将课堂向家庭延伸，帮助孩子更好地浸入在英语学习氛围中不失为一个好办法。
少儿英语致力于打造适合儿童的优质教育内容，小学课程大纲，具有国际先进教育理念、教学方法、评价标准及教学成果。通过全新的学科教育方式，培养孩子的知识素养和行为习惯，让孩子更加直接、科学、有效地获取学科知识，拥有自主学习的能力。
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