之前关于考研英语阅读的复习已经说过很多回了，需要注意的点很多，怕大家只关注眼前的题目，忽略了多思考多总结的重要性。所以今天再给大家举例一些常见的答题技巧，希望你可以通过我们的“抛砖引玉”，在做真题的过程中能够更加关注这些解题的细节，不只是知道理论，更能融入实践应用中！
路阻且长，行则将至
1常见Tips，同义替换
1）正确选项都是原文中的个别几个词的同义替换。 这一点是成败的关键，考研英语阅读的每一个问题都是非常严谨的，其严谨在于：正确选项实质上就是原文中某句话的同义替换，而不是靠蒙和猜， 正确选项一定能在原文中找到相应的依据。
2）原句重复出现，100%错。 正确的都是有改动的，即同义替换。一般来说，更多的还是 原文具体，选项模糊对应。同义替换的内容肯定会有信息的丢失，只要和结论有关，加点减点都是可以接受的。 3)切忌主观臆断准确找出同义替换点，切忌主观猜测观点选项，选的答案要有原文依据，有出处。选项范围可能略微不一致，但要注意我们在选各题的选项。
2 常见Tips，干扰项
1）选项中的几个单词，是该段中不同句子里的单词拼凑的，有时看上去很舒服，注意，干扰项。 还有从不同的段落里的词拼凑到一起的，直接排除。总之，选项的单词是拼凑的，肯定错。
2）错误的选项，往往是就文章某一方面而说的。 其特点是： 所涉及的，仅仅是某一个小问题，或者很具体，非常具体的一件实事。100%错误选项。这是考研英语，，经常遇到的干扰项，一定要会识别。
3）干扰项有时出现的生词 可能是你不认识的，是与文章主题无关的词，而非同意替换。(这就需要你的基本功了)
4）因果关系的题，很直接、很简单的因果关系，直接排除。 间接的因果，反映主旨的，可能是对的。总之，因果关系的题，把握主旨就可以了。文中提到的直接因果，如具体的事或是什么的。都是干扰项。
5）如果原文中出现“ A is B and C”。 若某一问题，选项中出现了 B 没 C，或者只出现 C 没 B。肯定错，直接排除。可能你会问了，同时出现 B and C 咋办？目前还没出现过这种情况。 注意，这里说的 B 和 C，是单词或者短语。 这是干扰项的特点之一。实际情况是，这个句子不是题眼。 还一种情况是，若 B 和 C 是 2 个长句子，中间用分号隔开的。且这两个句子都是作者想表达的，选项中都出现了。一般来说， 选项中会对其中之一做错误的修改来作为干扰项。而另一个是对的。
6）选项反应的若是很具体的某一表现，一般都是干扰项。 正确选项反应的，往往是实质的，根本的内容。
7）一定要注意，谁是用来修饰谁的。 起修饰作用的词或句子，来做选项，一般是错的。被修饰的那部分来作选项，一般是对的。
8）对选项中的“重点词”，即主语、宾语、修饰语都要看清楚。 有的时候，选项中，会对原文中本来正确的事做错误的修改，来作为干扰项。你要注意的是，选项句子的主语与原文是否一致、宾语是否符合原文意思，或者用一些牵强的修饰词，来做一些特殊的限定。要看清楚。这是干扰项的特点之一。
3 常见Tips，例证题
1）凡是举例的，都是为了说明观点的。
那么，这个观点(中心句)，一般来说，会在举例之前就表达了。但有时候也在举例之后。总之，作者举例想说明的这个观点，你一定要找出来。
2）例证题的标记。
当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify...时。返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点，例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。
3）例证题注意事项
举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题；找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点，，一致的答案；例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。
4）用文章里举例的句子来作为选项，直接排除。
100%错，要有能辨别这个选项是不是文章中例子的能力。
5）例证题的例子没那么重要，是为观点服务的
重要的是例子所对应的观点和结论，结论找前一句或句首。尤其是文章开头的例子一定是为主题服务的。
4常见Tips，态度题
1）某人说过的话，有时并不是题眼，但可以从侧面或某个角度来反映作者的观点，也就是作者想表达的。
正确答案都是和这样的观点相一致的。要把握关键词，有感论坛彩的词。做题时，要有这个意识。
2）注意问题的主语是谁，它和原文题眼的主语原则上是一致的。
主语不一致，一般来说，都是错的。
3）某某人说的话，尤其特别长的句子，或者是带引号的。
60%以上会出题。题眼就在这儿。这里又提了一遍，就是要引起你的。
4）注意几个词，yet 表转折，hardly 表否定，while 有时是比较，有时也表转折。
比较的时候，注意比较的对象，要弄清楚。转折的时候，你要知道作者对什么进行了转折。
5）通过首段或者前两段，来把握信息点。
也就是作者想说的，是谁和谁的关系？
6）一篇文章谈的是什么，或者说“谁与谁的关系”，一定要弄懂。
这个具体的什么“关系”弄不懂的话，“谁与谁”一定要弄明白。比如，一篇文章说的是 A 与 B 之间如何如何。若问题问你 A，选项有 B 的，往往就是正确答案。若问你 B，你就可以先把没有 A 的选项排除，一定要对应清楚文章中所说的态度是谁的，是不是题干所考察的人？
7）若是转折段的话，要注意转折的那个句子。
转折前后都要看，看对比的是什么。在看不懂的情况下，通过前面的，来翻译后面的(反向翻译)，来找关键词。反之亦然。
8）注意中心句即题眼和前后句子之间的关系，是接着说的，还是转折关系。
这里出题的话，要把握和前后句子之间的关系。是并列关系的，可以从这些句子里找同义词。是转折关系的，就通过转折关系句子里的关键词的相反意思来判断。前提是在你读不懂的情况下。
9）返回原文，考谁找谁
是作者的态度还是他人的态度？
10）”正话反说“要注意
如果是关于英国的内容，更要注意是否有自嘲的口吻，正话反说；选项中如果有should往往会存在正话反说，正确答案的标志词。

5常见Tips中心句/关键词
1）什么是中心句？即反应文章的主旨和每一段的中心意思的一句话。 这句话是客观存在的，也就是作者的观点。 中心句即题眼，选出正确答案，看的就是中心句。只有中心句才能选出正确答案，所以，中心句不知道在哪，或者读不懂，很难选出正确答案。中心句的具体位置，见下条。
2）抓住每段的中心意思，也就是中心句。 每段至少一句，多 2 句。一般来说，总分结构的段落，中心句一般在段首。举例段一般在举例前后。转折段，中心句在出现转折的地方，或者后一句。 一般来说在该段的第三行上下浮动。再就是某某人说的话。要注意这句话和前后句的关系，是并列还是转折。然后来把握这句话的意思，把握不了就通过前后句是并列还是转折关系的关键词来把握。
3）如果你对“关键词”比较蒙，或者你想问：我怎么知道哪个是关键词？ 解释一下，关键词就是句子中主干的宾语，尤其是一些你觉得比较重要的句子， 这样的句子多数是长难句。 一般来说，一个句子主干的主语，宾语，和其他的修饰部分，都是很重要的！宾语是主语的宾语，所以，和主语是要对上号的，对不上不行。也就是下一条的主语是否一致。至于修饰的部分，干扰项常常在这里做手脚，比如会有一些特殊的限定，千万要留意，别疏忽了。
4）每段的第三行，一般来说，也是该段的第 3 句话(也可能是第 2、4 句话)。 其特点是：句子很长，由两句或者两句以上组成，是个长难句。尤其是 that mean ，the notion is that 之类的，一定要。要把握句子的主干。 作者想说的是什么(把握作者强调的是哪个句子)。看清楚哪句话是为了修饰哪句话的。这样的句子，若出题的话，句子的主干就是正确选项。起补充修饰作用的一定要看清楚。每段重要的三个地方：段首，段尾，和这儿。再就是带引号的。中心句一般就在这几个地方。其实也就这么几个地方。别的地方一般都是过渡句。
5） 每一个问题，在原文中，都要有一个定位。然后精读，找出那个中心句或者关键词。要抓文章的中心主旨和各段落的大意，阅读理解考的就是这个“中心句”。