首先是GRE考试填空题的难度方面,通过ETS的出题思路来判断,GRE题目的难度不会有显著的变化,即使考察的词汇内容有所更新,也仅仅是小更新.所以句子填空肯定在平均的难度水平上和出题思路上保持一致的,因此分析之前的真题,无论如何都是可以应付当前的考试的.
其次,句子填空题目,一般是信息量充足型的(相对来说,阅读是信息量过剩型的,而类反是信息量缺乏型的,而数学是信息量不对称型的),题目作者挖掉的空和他留下的词汇实际上就体现了他的思路,他挖掉的空,是体现出他想考察的点,留下的词汇和这些词汇组成的一个逻辑的和语意的线索,体现了他的思维过程,(当然,有的时候线索也可能留在选项中)出题人认为通过他留下的线索,我们是一定能推出空格的答案的.我们就是要把他的这种思维定势揣摩出来.这样说来,句子填空更向是破解密码,我们现在能做的,就是充分了解密码的编码和解码规则,然后等到遇见密码的时候根据这些规则把这些密码破译出来.我们现在要找的,就是这个编码解码规则.
再者,填空题通常都是信息量充足型的,也就是题目的信息恰好是可以选出题目空缺的信息(相对来说阅读是信息量过剩型,而类反是信息量缺乏型,数学则是信息量不对称型的.出题人挖掉的空白处正好体现了出题人的思路,留下的句子组成的逻辑线索反映了出题人的思想.因此,掌握了出题人的想所,一定是能推理出正确答案的.如此说来,解决句子填空就是让考生通过题目给出的线索,破解出出题人的思路.
举个例子： Because medieval women’s public participation in spiritual life was not welcomed by the male establishment, a compensating religious writings, inoffensive to the members of the establishment because of its , became important for many women. A) involvement with… privacy B) attention to… popularity C) familiarity with… scarcity D) dissatisfaction with… profundity E) resistance to… domesticity 我们先把这个句子剥离一下主干： a …… religious writings became important for many women.
实际上说的很简单,但是,只看着一句暂时分析不出选出什么.于是作者开始添加其他句子成分,来给出线索.Because提示原因,public participation不被welcome,那么,一个compensating 的participation就应该很重要.作者提供了一个因果关系,线索直接指向一个空格.后者必然是前者的原因,而且一个空逗号后面是participation的同位语也就是同义的,我们就找一个participation的近义词.许多时候,像本题一样,这个句子中给出了充分多的解题线索,我们可以的找到了A选项.

这里我们看出来,这个题目代表了ETS出题的一个常见思维定势,除去主干之外的其他部分,全部是为主干提供限定解释的,所以这些限定解释,就提供了主干中间空格的线索,同时,其他地方的空格,也可以由相关的成分提供的线索解决掉.我们马上能够看出来,所有的空格,出题人都在千方百计的给我们提供线索,有的时候可能还会提供冗余信息给我们.我们所要做的,就是找到这些出题人在这些原来的句子上人为加上的线索,来破解出题人的意图.