在托福考试中，口语和写作可以说非常相似了。都是考生根据题目进行叙述，输出信息的过程（不过一个动口一个动手）。所以有的小伙伴打算口语写作用一个套路，这样就可以（偷懒）把更多的精力放在更难的听力和变难了的阅读上。
在这里需要强调：虽然我们在讨论备考技巧的时候经常把口语和写作放到一起说，但是它俩细分一下真的有很多不同啊！
词数要求
明显的就是二者在叙述时，词数要求不同。其实不光口语和写作，单说写作的独立和综合部分之间也有差异。
口语
对于口语而言，“考生应该说多少”这件事上并没有严格的词数界定，只要把自己的观点表达清晰合理，把话说完就好。一般高分口语不会少于100词，而150词是常见词数。
需要注意的是，口语不是说的越多分数越高，也就是口语题目叙述内容的多少和终得分关系不大。根据ETS的抽样调查，有的考生在45秒的答题时间内只说了49个词，拿到了基础分3分，而有的考生说了174个词，也拿到了基础分3分。
所以说，ETS关注的是你是否“言之有物”，看中的是考生叙述的内容质量而不是单词数量。想要保证内容的高质量当然需要细节填充以增加说服力，但是一昧的堆砌词汇只会模糊文本主题，触发低分警告。
写作
独立写作中，如果不能保证自己的用词准确和语言精练，建议词数不要低于300词。而300 - 400是一个得分比较有优势的区间。400词以上往往会出现叙述冗杂的成分，对分数的提升也没什么好处。
综合写作的高分获得者往往在150 - 225词之间。综合写作重点在于概括听力和阅读材料的要点，突出二者之间的反驳关系，150词以上能保证内容不缺失，但如果超出225词，则有句子不够简练的嫌疑。
另外，托福写作虽然也不是写得越多越好，但要注意不要写的太精炼，也就是要减少短句的出现频率。如果考生对于主题的思考和叙述很充实，那么一定“有的写”。所以如果全篇文章短句很多，ETS会默认考生对主题掌握不够，没什么可写。
语言规范程度
口语与写作非常明显的区别在于：写作的叙述必须更加正式。口语考试中，如果在叙述时一时忘词或者需要思考，可以使用诸如“uh”、“well”等语气词作为衔接。而在写作中，必须使用更严谨的逻辑词汇进行句子之间的连接。
在日常备考中，我们常建议大家多积累一些地道用法。但所谓的地道表达，是一些不涉及语法对错，仅靠约定俗成的习惯。而这些“约定俗成”有一部分是不被书面语言所认可的，所以口语和写作在用词上需要注意“尺度”。
评分
口语和写作在评分时，都是由原始分进行换算，但是原始分值和换算方法不同。
口语
每道口语题原始分为0 - 4分，四道口语题得出总分之后取平均值，再转换成满分30分的分数。在新的评分等级中，25 - 30分是高的Adventure级别。
另外，每个考生的口语题都会被至少三个不同的考官打分。

写作
作文原始分为0 - 5分，人工（一般为两名老师）与计算机共同评分，打出分数后，按照下图换算成满分30分的成绩。
时间分配
口语和写作的答题时间不同，考生在做时间规划时自然也有所差异。
口语
每道题思考15秒，回答45秒，口语的时间相当紧急，日常一定要多掐点练习。在思考时间根本记不下自己想到的所有素材，所以建议大家只记重点单词。
在正式回答时，开头5、6秒完成即可，不要占用太多时间，3、4句话完成一个话题的细节陈述，争取把三个要点说的完整有逻辑。划重点：完整有逻辑是一、位，次之追求三个点，不行就把两个点说好，然后结好尾。
写作
写作的时间分配根据各考生的习惯而定，但不能省略的是后的三分钟检查时间，检查单词拼写和语法错误。
小伙伴们在做托福的口语和写作真题时，要按照各单项的具体要求调整作答方式。而在备考阶段，尤其是语料积累上，二者还是相通的。
1，关于模板
之前我们说过，ETS加强了对托福模板的识别和监测，一旦发现就与Adventure无缘。所以考生都会自己总结模板，而在这个过程中势必要参考其他人的文章。此时一定注意他人模板在自己模板中所占的分量。
此外，二者的框架搭建都是“总分总”结构，在举例佐证自己的观点时，要找切合主题的真实案例。
2，关于语料来源
做完听力阅读先不要着急扔书，也不要着急关电脑。从原文中可以看ETS是怎么展开论述的，学习其逻辑铺展的方式。另外，在文本中出现的例子说明受托福认可，也就是能说服阅卷人，小伙伴们可以记下来修修改改一通，成为自己的存货。