今天小编分享托福阅读小技巧，希望对大家的考试有所帮助，预祝大家考试顺利！
解题技巧：学会定位、仔细阅读
1.分析题干中的关键词及短语。关键词包括题干中出现的人名、地名、物种名、年代以及句子中的核心名词。
2. 带着关键词重新返回到原文中进行定位。
3.Reading你的定位点及周围相关的文字。
4.看选项找答案。选项内容一般与文章内容相同或者是文章内容相应的改写。
错误选项分析：
1.单纯地重复原文中的信息，却并没有回答问题。
2.对原文中的信息和事实进行了错误的表述。
3.不够全面。
4.原文中未涉及或未提及的信息。
5.特别注意存在极端词汇的选项。
Type 2: Negative Factual Information Questions
（否定列举题）
这一类题目的题干中一般存在NOT及EXCEPT等否定词语。四个选项中，有三个是对原文正确的表述，而考生选的是**错误的选项，这一点特别注意。
解题技巧：找关键词定位，然后分析答案，特别注意隐含意义。
1. 读选项，划ABCD选项关键词（名词）。
2.带着这些关键词到原文对应段落迅速定位阅读。
3.没有找到对应点的或者和原文说法相矛盾的选项就是答案。
注意点：做否定列举题的时候，因为答案中有三个正确的，所以内容可能会涉及不同的段落，记住要灵活变通。
Type 3: Inference Questions
（推断题）
这类题目的题干中会出现infer/imply/reflect等词。做这一类题目可直接排出对原文直接描述的选项，答案是建立在对原文直接表述基础上的理论推断。
解题技巧：
1. 一般推理：根据两个事物之前存在的不同特征进行推断，由此及彼。
2. 时间对比推理：不同时期事物一般具有相反的特征。
3. 集合概念推理：一个大的集合由存在互补关系的两方面组成，此消彼长。
错误选项分析：
1. 原文未涉及的 。
2. 只是对原文的句子进行改写而不是综合原文信息推断而得的。
3.太笼统、以偏概全。
4.随意增减作者观点。
注意点：做此类题型，一般需要注意几类关键词
1. 表示数量的副词：many, some, much of, several, a few, most…
2. 情态动词：can, may, could…
3. 表示过去状态的词：used to be, at once, were…
4.表示不**的词：not only, exclusively…
Type 4: Rhetorical Purpose Questions（例证题）
这类题型强调的不是作者说了什么，而是作者为什么这么说，阅读重点不是例子，而是概述。
解题技巧：
1.例子说明概述题：先摆道理，后讲事实。先根据关键词定位例子的位置，然后再阅读例子前的那个句子，这个句子一般就是例子所要说明的概述，也就是答案对应的地方。着重留意表示举例的用词，如，for instance，for example等。
2.例子和概述和二为一：有时概述和例子合而为一，它们分别出现于从句和主句，或者出现于同一个分句中。着重留意相关特定的结构和符号，例如定义中所用的同位语结构，in other words，because， this is why， due to, 破折号，冒号等。
3.一段中两个相隔较远的例子说明该段主体句。问题中涉及同一段中两个例子，而且它们不在一处时，通常它们说明该段的主体句。
Type 5: Vocabulary Questions
（词汇题）
随着新托福阅读文章篇幅的加长，对考生词汇的要求达到了另一个高度，并且在考试中词汇题数量也有所增加。词汇是基础，也是重中之重。
解题技巧：

1.认识原文中的词汇，知道其一种及以上的含义。那么，这时我们就可以直接从选项中寻找该词的同义词、近义词，并代入原文检验。检验至关重要，避免熟词僻义的干扰。
2.不认识原文中的词汇。
i：词根词缀猜测词义。词根词缀是基础，不仅能够帮助考生解题，对考试平时词汇的背诵记忆也是相当有效的。
例：propulsion=pro pul sion 前缀pro有着向前之意（progress, promote等），sion是名词词尾，pul让人联想起动词pull, 向前 拉力 名词词性=推进力
ii.根据复述猜测词义：注意相关结构，例如同位语，that is to say, or，定语从句，标点符号，举例等。
例：Peter is a busybody, that is, he is always caring too much about others’ private affairs. “that is”后面的句子是对前面那句话的进一步解释说明，Peter就是喜欢管别人私事，那么可想而知他就是一个爱管闲事的人，所以“busybody”应该理解为爱管闲事的人。
iii.根据对比、并列、比较、转折等关系猜测词义。
例：Many scholars suspect that musical and linguistic expression had common origins but then split off from one another.句中的“but”表明了前后的转折关系，之前说音乐和语言有着“common origins”，之后用“split off from one another”与之形成转折，那么可想而知，“split off”有分离、之意。
iv.根据上下文的语言环境以及意义猜测词义。
v.蒙，了胜于无。