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教育头条
雅思口语怎样能快速提高呢
如何在一个月内迅速提高雅思口语能力？我的建议可能听起来像是废话，但是真的真的非常重要和有用——多开口练。每位同学的一次口语课，我都会询问学生，上一次口语考试前，做了哪些准备。而我得到的答案经常是“我看了一下题目”或是“我把答案写下来了”。
一种同学是常见的，在宿舍或是家里，自己跟自己讲口语总觉得尴尬，就拿着口语题目看，想一想思路和词汇，就感觉自己准备好了，但是只要一开口答一遍，自己就能感觉到刚刚想的思路其实很难表达出来，或是说到一半突然有一个词想不起来怎么说了，流利度大打折扣。第二种同学其实花了很多时间准备，还会边写边改自己的语法，但是临场被问到一个没准备过的问题，可能会突然没有思路，或是问到一个准备过的问题，然后开始使劲回忆当时在笔记本上写了什么，经常还是不够流利。其实说到底，雅思口语考试看的是考生用英语跟人交流的能力，所以是否能临场表达自己的观点，展现出一定的流利度和准确性，以体现自己对英语的熟练程度，非常重要。
所以我的建议是：
一遍开口练习：念一遍题目，直接开始回答，想到什么就说什么，实在想不出来，就在bing.com上输入英文关键词，查外国人常见的观点和例子是什么，读完之后再开口说。这一遍的目的是准备足够多的内容，对应到评分标准的speakatlength—答题有长度。
第二遍开口练习：从上一遍的内容中，挑选出逻辑通顺的部分进行回答，句间加连接词和功能性短语，让听者能更容易地听懂。对应到评分标准中的usearangeofconnectivesanddiscoursemarkers—使用连接词和语篇标记。
第三遍开口练习：如果讲到了一个还不错的表达，可以赶紧记下来；如果说到一半有一个词想不起来或是觉得词汇没有亮点，就立马查字典，把造成卡壳的词和有亮点的词写在题目旁。这样每次只要看到这些关键词就能回想起大致的思路，并且不管考官针对这个话题问什么问题，这些话题词汇都能派上用场。这一步是为了满足评分标准中的uselesscommonvocabulary—使用有一定亮点的词汇。
第四遍开口练习：边说边刻意检查自己语法的准确性和难度，是否有基础的动词时态和单复数错误，句子是否过于简单，是否能偶尔展示一个状语从句或定语从句。对应到评分标准的usearangeofcomplexstructures使用复杂句，和frequentlyproduceserror-freesentences—大部分句子语确。
第五遍开口练习：明确句子中需要强调的关键词，持续进行句子重读和有语调。满足评分标准中的usearangeofpronunciationfeatures—展现发音特征。
第六遍开口练习：尽可能做到流利自然地回答问题，表达自己的观点。
通过这六遍开口练习，不仅能练习到临场想观点的能力，也能边准备边进行语言输入，提高控制语言准确性的能力，发音特征也不断地强化。是不是比“看题目”“写答案”要准备的更加充分？
一种同学是常见的，在宿舍或是家里，自己跟自己讲口语总觉得尴尬，就拿着口语题目看，想一想思路和词汇，就感觉自己准备好了，但是只要一开口答一遍，自己就能感觉到刚刚想的思路其实很难表达出来，或是说到一半突然有一个词想不起来怎么说了，流利度大打折扣。第二种同学其实花了很多时间准备，还会边写边改自己的语法，但是临场被问到一个没准备过的问题，可能会突然没有思路，或是问到一个准备过的问题，然后开始使劲回忆当时在笔记本上写了什么，经常还是不够流利。其实说到底，雅思口语考试看的是考生用英语跟人交流的能力，所以是否能临场表达自己的观点，展现出一定的流利度和准确性，以体现自己对英语的熟练程度，非常重要。
所以我的建议是：
一遍开口练习：念一遍题目，直接开始回答，想到什么就说什么，实在想不出来，就在bing.com上输入英文关键词，查外国人常见的观点和例子是什么，读完之后再开口说。这一遍的目的是准备足够多的内容，对应到评分标准的speakatlength—答题有长度。
第二遍开口练习：从上一遍的内容中，挑选出逻辑通顺的部分进行回答，句间加连接词和功能性短语，让听者能更容易地听懂。对应到评分标准中的usearangeofconnectivesanddiscoursemarkers—使用连接词和语篇标记。
第三遍开口练习：如果讲到了一个还不错的表达，可以赶紧记下来；如果说到一半有一个词想不起来或是觉得词汇没有亮点，就立马查字典，把造成卡壳的词和有亮点的词写在题目旁。这样每次只要看到这些关键词就能回想起大致的思路，并且不管考官针对这个话题问什么问题，这些话题词汇都能派上用场。这一步是为了满足评分标准中的uselesscommonvocabulary—使用有一定亮点的词汇。
第四遍开口练习：边说边刻意检查自己语法的准确性和难度，是否有基础的动词时态和单复数错误，句子是否过于简单，是否能偶尔展示一个状语从句或定语从句。对应到评分标准的usearangeofcomplexstructures使用复杂句，和frequentlyproduceserror-freesentences—大部分句子语确。
第五遍开口练习：明确句子中需要强调的关键词，持续进行句子重读和有语调。满足评分标准中的usearangeofpronunciationfeatures—展现发音特征。
第六遍开口练习：尽可能做到流利自然地回答问题，表达自己的观点。
通过这六遍开口练习，不仅能练习到临场想观点的能力，也能边准备边进行语言输入，提高控制语言准确性的能力，发音特征也不断地强化。是不是比“看题目”“写答案”要准备的更加充分？
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