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雅思口语表达中学生经常展现的一个场景是
英语说到一半转换成了中文:XX我不会,XX用英语怎么说?此时的流利度不就大打折扣了吗?我经常和学生说的一句话是: “你的英语口语可能比你想象的好哦,因为我们可以paraphrase。”
这张图是8-4分雅思口语评分标准中的词汇一栏,都有paraphrase,那么什么是paraphrase呢?
上图是Cambridge dictionary上的解释,翻译成中文大致是用相对简单的方式去解释某个意思。在我提出这个概念之后,我真的遇到很多学生在我面前展现了paraphrase的能力,应证了我说的话:你的英语口语比你想象的好!
以下例子来自我们的真实课堂:
学生:Do you need to go to different learning centers?
我:Yes, we do. There’re 3 main learning centers in our city.
学生:How do you go from here to another learning center?
我:Sometimes by metro, sometimes by taxi if the time is quite limited between 2 classes.
学生:By taxi, then do you get emmm 车费报销?哎呀,老师我不会‘报销’,这个词怎么说?
我:Do you remember what we said before? If there is a word you don’t know how to express, then what do you do?
学生:Oh, paraphrase. So does XDF pay for your transportation fee?
我:hahaha. See, that was paraphrase, excellent but unfortunately, no.
相信已经出国读书面对论文的孩子们对这个词plagiarism应该不会陌生,因为教授真是反复强调不能剽窃,XX情况都属于plagiarism。
但是此刻不知道plagiarism这个词又有什么关系呢,毕竟可以paraphrase。学生给出的版本是Copying others’ ideas is seriously banned. 不就是不准抄别人的观点呗。
当然课堂上还有很多学生的paraphrase的例子,真的很棒,举不完。
既然paraphrase这么好用,那我怎么提高自己paraphrase能力呢?
首先,上述例子都是学生在不知道怎么说的情况下用上了paraphrase,那怎么发现自己不会说呢,那首先得开口说呀,只有开口说了才能注意到某个地方自己不会说,只有注意到了才会去发现某个地方自己不会,不然就是我觉得自己特牛逼全会或者极度不自信我全不会。
在这个对话中,学生就很棒地展现了paraphrase。报销reimbursement这个词不会没关系啦,还不是把这句话表达出来了。
再举一个例子:
学生对我说:老师我想说剽窃是严厉禁止的,但我不会英语中的“剽窃”。
上面这段话的截图是关于注意假说理论,来自Lightbown and Spada的著作How Languages are learned (4th edition ),如果对语言学习感兴趣可以看看。
自己开口说了,然后遇到一些地方都卡住了,一部分地方我可以自己paraphrase出来,那么恭喜你;还有一部分我不会paraphrase,这个时候我可以借助字典啊。
怎么查字典?就把中文输入在字典上,出现一串英文单词,然后选一、个吗?当然不!
记得看看它的英文解释和例句,首先这是一种检测这个词是否符合我使用语境的一种方式,另外英文解释都是paraphrase很好的例子不是吗?前边有查paraphrase这个词得到的paraphrase的英文解释“to state something in different words, usually in a simpler way to make the meaning clear.”,对paraphrase的英文解释不就是也是一个展现paraphrase的例子吗?
当然我不是一个叫学生疯狂背单词,课上补充很多生词的老师,我严重怀疑学生课上是否可以吸收如此多的词汇短语搭配?课后会不会花那么多时间去记那么多单词?记了很多单词以后是否真的用上了?我的经验告诉我大部分情况下这些问题得到都是否定的答案,所以记得卡住不会说的时候,paraphrase,以此提高流利度。
我口语里头可以paraphrase表达自己的意思了,另外呢,口语评分标准里会有speak at length。讲一句话肯定是不够的呀,那怎么办呢?
高中政治老师说的 “做问答题,你要多写点,你就说那么一句话,你指望阅卷者给你高分?做梦吧。你先从政治,经济,文化,哲学这四个方面去找知识点,再带入材料分析一下,不说给你满分,至少也给你一半分了。”
那这个方法似乎也是可以迁移到口语中来的,我们也可以找一些**思路,比如时间,金钱,环境,健康,学习/知识,情绪,当然你还可以总结出一些其他的**思路。
比如雅思口语有一组话题关于perfume让很多考生为难。
Do you give perfume as a gift?
先给出一个态度是或者否。
然后就联系这些**思路,一个想不出什么就像第二个,总会有搭的上边的。因为这是一道口语part1的题,回答也不需要太长,扯上一个点就好了,如果是part3的题,就多扯两个方面呗,再用连接词过度。
e.g.
Yes, sure. I’m a big fan of perfume and I have a wide collection of perfume. When I wear perfume, I feel I’m so refreshed and confident. You know, I just want to transmit my positive emotions to others, so I send perfume as a gift. (情绪)
Not really. Perfume is quite pricey. You know, for a bottle of Chanel perfume, it costs over 500 RMB. Well, I’m just a student who doesn’t own any salary. If I send those costly perfume as a gift, I’ll be broke in a minute. (金钱)
其他的方面,其他的题目就带上这些**观点和paraphrase留给个人发挥吧,你的英语口语可能比你想象的好!
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