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教育头条
日语中的动词都可分为词干和词尾两部分
日语中的动词都可分为词干和词尾两部分，词干不发生变化，词尾发生变化。这种词尾变化叫做“活用”。根据动词活用类型，日语动词分四大类。
即：
五段活用动词
一段活用动词：上一段活用动词 下一段活用动词
サ行变格活用动词
カ行变格活用动词
1.五段活用动词
五段活用动词的识别方法如下：首先活用动词都以[う]段假名结尾，如果是以[る]以外的[う]段假名结尾的，肯定是五段动词。如果是以[る]结尾的，那么就要用未然形接否定助动词[ない]来进一步识别。如果[ない]前的假名是属于[あ]段上的，便是五段活用。
例：〖読む〗、〖終わる〗、〖聞く〗、
〖入る〗
2.一段活用动词
一段活用动词的词尾都是[る]，[る]前面的假名都在[い]段或[え]段上。在[い]段上的则属上一段活用动词；例：〖起きる〗〖見る〗。在[え]段上的则属下一段活用动词。例：〖始める〗、〖食べる〗。
3.サ行变格活用动词
サ行变格活用动词，简称为[サ变]，凡是词性为“名·自（他）サ”的都可以加上 [する]成为[サ变]动词。例：〖勉強する〗、〖講義する〗、〖運動する〗
4.カ行变格活用动词
カ行变格活用动词简称[カ变]，它只有一个即[来る]，它的变化比较特殊，没有规律
即：
五段活用动词
一段活用动词：上一段活用动词 下一段活用动词
サ行变格活用动词
カ行变格活用动词
1.五段活用动词
五段活用动词的识别方法如下：首先活用动词都以[う]段假名结尾，如果是以[る]以外的[う]段假名结尾的，肯定是五段动词。如果是以[る]结尾的，那么就要用未然形接否定助动词[ない]来进一步识别。如果[ない]前的假名是属于[あ]段上的，便是五段活用。
例：〖読む〗、〖終わる〗、〖聞く〗、
〖入る〗
2.一段活用动词
一段活用动词的词尾都是[る]，[る]前面的假名都在[い]段或[え]段上。在[い]段上的则属上一段活用动词；例：〖起きる〗〖見る〗。在[え]段上的则属下一段活用动词。例：〖始める〗、〖食べる〗。
3.サ行变格活用动词
サ行变格活用动词，简称为[サ变]，凡是词性为“名·自（他）サ”的都可以加上 [する]成为[サ变]动词。例：〖勉強する〗、〖講義する〗、〖運動する〗
4.カ行变格活用动词
カ行变格活用动词简称[カ变]，它只有一个即[来る]，它的变化比较特殊，没有规律
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