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托福写作词汇运用技巧解读分享
托福考试写作中为了展现词汇量，大家常会尽量加入各类长难复杂词汇，然而这种做法实际效果并不理想，不仅会让文章读起来不通顺不流畅，也会因为糟糕的阅读体验导致扣分。合理运用托福写作词汇需要技巧，下面小编就为大家详细讲解。
托福写作词汇运用要顺其自然关于高级词汇在 TOEFL 写作中的应用，我觉得要顺其自然。有些考生总是喜欢找一些级别高的单词，甚至是被人冷落的单词进行记忆，这就好像让去考托福一样，级别相差太多。我见过很多学生，尤其是高中生，因为记忆力还保持在茂盛期，所以偏爱这种类型的记忆 ; 这样做的优点在于你的单词量扩展得很好，基本可以参加 GRE 的考试，缺点就是牺牲太多时间，也会损害记忆能力。
托福词汇运用技巧实例讲解针对 TOEFL 考试，词汇上的升级其实也很简单，我们来看下边这个例子：
important significant magnificent
具体应用到句子中：
1. WTO is planning an important conference about commercial regulations。
2. It is a significant contribution to the society。
3. We have visited the magnificent Forbidden city。
这几个词大家都很熟悉，都有 " 重要，华丽 " 的意思。可是作为同级比较的形容词，它们之间的关系则是递进式的，其强调的重要或者华丽的程度也在逐渐提升。如果你按照这样的顺序来进行记忆，不但可以记牢这几个单词，而且可以得到如何应用的真谛。所以所谓的高级词汇的应用，要从基础开始，打好基础之后再进行积累，切忌操之过急。
再来看看下边这个例子：Humility humiliate humiliated humiliating
这几个词汇都是由 humility 衍生出来的，但是意思大不相同，humility 是我们的传统美德，叫做 " 谦卑 "，和 pride 正好是反义词 ; 而 humiliate 却是 " 使人蒙尘 " 的意思，humiliate 和 humiliating 一般口语使用偏多，指的是 " 感觉很丢脸，没有面子 "。例如：I feel humiliated 或者 it is humiliating. 有时候，与其花费大量时间去记忆新单词和词组，都不如在已经掌握的单词中进行联想性的扩展来的有效和实惠。其实道理很简单，说一个东西好，很好，到非常好，相当好，甚至好到不能再好，这是一个纵向比较的记忆方法，按照级别的不同进行选择性的记忆和使用。
以上就是托福写作词汇运用的技巧分享解读，希望能为大家提升写作词汇的使用提供参考帮助。
托福写作词汇运用要顺其自然关于高级词汇在 TOEFL 写作中的应用，我觉得要顺其自然。有些考生总是喜欢找一些级别高的单词，甚至是被人冷落的单词进行记忆，这就好像让去考托福一样，级别相差太多。我见过很多学生，尤其是高中生，因为记忆力还保持在茂盛期，所以偏爱这种类型的记忆 ; 这样做的优点在于你的单词量扩展得很好，基本可以参加 GRE 的考试，缺点就是牺牲太多时间，也会损害记忆能力。
托福词汇运用技巧实例讲解针对 TOEFL 考试，词汇上的升级其实也很简单，我们来看下边这个例子：
important significant magnificent
具体应用到句子中：
1. WTO is planning an important conference about commercial regulations。
2. It is a significant contribution to the society。
3. We have visited the magnificent Forbidden city。
这几个词大家都很熟悉，都有 " 重要，华丽 " 的意思。可是作为同级比较的形容词，它们之间的关系则是递进式的，其强调的重要或者华丽的程度也在逐渐提升。如果你按照这样的顺序来进行记忆，不但可以记牢这几个单词，而且可以得到如何应用的真谛。所以所谓的高级词汇的应用，要从基础开始，打好基础之后再进行积累，切忌操之过急。
再来看看下边这个例子：Humility humiliate humiliated humiliating
这几个词汇都是由 humility 衍生出来的，但是意思大不相同，humility 是我们的传统美德，叫做 " 谦卑 "，和 pride 正好是反义词 ; 而 humiliate 却是 " 使人蒙尘 " 的意思，humiliate 和 humiliating 一般口语使用偏多，指的是 " 感觉很丢脸，没有面子 "。例如：I feel humiliated 或者 it is humiliating. 有时候，与其花费大量时间去记忆新单词和词组，都不如在已经掌握的单词中进行联想性的扩展来的有效和实惠。其实道理很简单，说一个东西好，很好，到非常好，相当好，甚至好到不能再好，这是一个纵向比较的记忆方法，按照级别的不同进行选择性的记忆和使用。
以上就是托福写作词汇运用的技巧分享解读，希望能为大家提升写作词汇的使用提供参考帮助。
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