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教育头条
小托福听力过程中常见问题汇总
TOEFL Junior PBT考试的听力部分共有42道题，全部为单项选择题，考试时间规定是35分钟。这个部分也是学生常见的比较难解决的一个问题，毕竟在应试的大环境下，听力的实用性的考察还是比较少的。小编跟大家分享一些考生在做小托福听力部分试题中常遇到的一些问题，希望正在备考的同学能从中受益，解决一些自己在考试中会遇到的实际问题！
1. 模仿语音策略：
听音困难主要是因为头脑中单词的形与音不匹配造成的。如果你的发音与录音材料中的发音不一致，即便你认识该单词，也很难听出来。同时，在正常语速中，很多单词的发音发生异化，如:常见的异化有连读和失去爆破。对此，主要策略是找出听力材料中造成听力困难的单词，对照文字材料，模仿其发音方式，反复练习几次。有兴趣的学生可以说尝试看一些原汁原味的英文电影和电视剧，比如老友记等，模仿影视剧中的对话。
2.听写策略：
单词没听到或反应不过来的情况，很大程度上是由于反应比较慢造成的。要想提高反应速度，可以加强听写练习。具体做法是：找一些听力材料（不宜过长），每听一句就暂停放音，然后把听到的句子写下来。遇到写不下来的句子要重复放音，直到全部写下来为止。听写练习是提高单词反应的方式之一。
3. 句型结构练习策略：
遇到句子反应不过来或者听不懂长句的情况，大多是因为对口语的句型缺乏了解造成的。在练习时，多注意听力材料中常见的句型，并把这些句型记下来;听到反应不过来的句子，反复练习，理解句子的结构，逐步地提高听句子的能力了。
4. 文化知识策略：
地名、人名或其它专有名词都有着丰富的文化内涵，只有对文化加强了解，才能快速地对这些内容做出反应。平时练习中应多积累相关方面的文化知识。同时多阅读相关的英文报刊、杂志，多听英语广播和观看英语电视节目。
5. 心理调适策略：
做听力题紧张很可能是因为过去有不成功的学习经历造成的，需要进行一定的心理调适。为了克服焦虑感，首先要培养自信心和成就感。选取听力练习材料要先易后难，同时加强练习，考试才不会出现过于紧张的情况。
总而言之，小编觉得比较重要的是学生能准确找到自己在考试中的障碍，一点一点攻克下来，在带着目的的情况下去练习才有取得事倍功半的效果。
1. 模仿语音策略：
听音困难主要是因为头脑中单词的形与音不匹配造成的。如果你的发音与录音材料中的发音不一致，即便你认识该单词，也很难听出来。同时，在正常语速中，很多单词的发音发生异化，如:常见的异化有连读和失去爆破。对此，主要策略是找出听力材料中造成听力困难的单词，对照文字材料，模仿其发音方式，反复练习几次。有兴趣的学生可以说尝试看一些原汁原味的英文电影和电视剧，比如老友记等，模仿影视剧中的对话。
2.听写策略：
单词没听到或反应不过来的情况，很大程度上是由于反应比较慢造成的。要想提高反应速度，可以加强听写练习。具体做法是：找一些听力材料（不宜过长），每听一句就暂停放音，然后把听到的句子写下来。遇到写不下来的句子要重复放音，直到全部写下来为止。听写练习是提高单词反应的方式之一。
3. 句型结构练习策略：
遇到句子反应不过来或者听不懂长句的情况，大多是因为对口语的句型缺乏了解造成的。在练习时，多注意听力材料中常见的句型，并把这些句型记下来;听到反应不过来的句子，反复练习，理解句子的结构，逐步地提高听句子的能力了。
4. 文化知识策略：
地名、人名或其它专有名词都有着丰富的文化内涵，只有对文化加强了解，才能快速地对这些内容做出反应。平时练习中应多积累相关方面的文化知识。同时多阅读相关的英文报刊、杂志，多听英语广播和观看英语电视节目。
5. 心理调适策略：
做听力题紧张很可能是因为过去有不成功的学习经历造成的，需要进行一定的心理调适。为了克服焦虑感，首先要培养自信心和成就感。选取听力练习材料要先易后难，同时加强练习，考试才不会出现过于紧张的情况。
总而言之，小编觉得比较重要的是学生能准确找到自己在考试中的障碍，一点一点攻克下来，在带着目的的情况下去练习才有取得事倍功半的效果。
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