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教育头条
备考考研英语写作有哪些要注意的地方
对于打算考研的同学们来讲，考研英语写作其实是比较困难的。今天给大家整理了其中容易存在的失分问题，希望可以给大家起到一定的参考。
一点就是词汇的缺乏。在任何写作中，缺乏必要的词汇积累，肯定是无法清楚确切地表达自己的思想的，考研过程中的复习时间有限，精力有限，要学习的科目很多，无法找到正确有效的复习方法，导致词汇复现频率高，写作时无法灵活运用些较高级的单词和短语,表达层次较低。另外，词汇运用也缺乏准确性。无法运用恰当合适准确又高级的词汇来使得自己的文章增彩。
其次，在写作时多用简单句和并列句，因此文章显得单调，句式运用没有主被动语态之分， 多使用陈述语序，对时态的把握上也欠准确。英汉语言的不同的结构特点是造成学生写作时出现病句和错句的主要原因，当然我们不能忽视的其他多种原因。
我们知道，考研作文分大小作文，但在考研作文评分标准时无论大小作文 都以语言准确为首要的标准。而学生的文章基本上由若干个单句合成了事，不注意联系上下文的连词、副词、介词词组和插入语等的运用，基本不具备构段的能力，即使有一定的构段能力，在构段时一些重要的过渡句的掌握与运用也显得极为浅薄。
再次，书写散乱，相当一部分学生不能清楚地书写，字母书写不规范，不能正确使用大、小写字母，英文 标点符号，及正确地将单词移行等。在起始阶段就没有养成良好的书写习惯，从而影响书面表达的质量。书写是作文的基本常规，同样是构成篇优美文章的要素之一。同样标点符号的正确与否也是我们考研作文的评分标准之一。
严重的问题就是语法错误，我们在平时批阅学生的作文时经常发现简单的语法错误，单三问题，单复数问题，时态语态的错误，及其频繁，这样其实会让作文的分值大打折扣，同样在我们考研作文评分标准里，也有对我们语法准确这样的要求。
总之，写作是在长期学习中慢慢培养起来的一项语言基本技能，没有固定的模式，忌急功近利。唯有注重平常的点滴积累，才能解决好学生的写作的问题。
一点就是词汇的缺乏。在任何写作中，缺乏必要的词汇积累，肯定是无法清楚确切地表达自己的思想的，考研过程中的复习时间有限，精力有限，要学习的科目很多，无法找到正确有效的复习方法，导致词汇复现频率高，写作时无法灵活运用些较高级的单词和短语,表达层次较低。另外，词汇运用也缺乏准确性。无法运用恰当合适准确又高级的词汇来使得自己的文章增彩。
其次，在写作时多用简单句和并列句，因此文章显得单调，句式运用没有主被动语态之分， 多使用陈述语序，对时态的把握上也欠准确。英汉语言的不同的结构特点是造成学生写作时出现病句和错句的主要原因，当然我们不能忽视的其他多种原因。
我们知道，考研作文分大小作文，但在考研作文评分标准时无论大小作文 都以语言准确为首要的标准。而学生的文章基本上由若干个单句合成了事，不注意联系上下文的连词、副词、介词词组和插入语等的运用，基本不具备构段的能力，即使有一定的构段能力，在构段时一些重要的过渡句的掌握与运用也显得极为浅薄。
再次，书写散乱，相当一部分学生不能清楚地书写，字母书写不规范，不能正确使用大、小写字母，英文 标点符号，及正确地将单词移行等。在起始阶段就没有养成良好的书写习惯，从而影响书面表达的质量。书写是作文的基本常规，同样是构成篇优美文章的要素之一。同样标点符号的正确与否也是我们考研作文的评分标准之一。
严重的问题就是语法错误，我们在平时批阅学生的作文时经常发现简单的语法错误，单三问题，单复数问题，时态语态的错误，及其频繁，这样其实会让作文的分值大打折扣，同样在我们考研作文评分标准里，也有对我们语法准确这样的要求。
总之，写作是在长期学习中慢慢培养起来的一项语言基本技能，没有固定的模式，忌急功近利。唯有注重平常的点滴积累，才能解决好学生的写作的问题。
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