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儿童英语启蒙听力词汇分享 少儿英语学习

学习经验 少儿英语

2019年09月18日 20:41:48
儿童英语启蒙听力词汇 。为了能够帮助孩子在12岁达到高考英语水平,在孩子上学之前,用正确的方法启蒙的目标是什么?有了目标,你的努力才能有方向。
一说高考,你可能很难把它启蒙联系起来。那么我先简单介绍一下,咱们国家的高考英语水平要求掌握3500个单词。对于英语学习来说,这其实是一个不那么高的标准。在小学阶段达成,也并不难。
为了12岁达成目标,学龄前要达到1000个听力词汇的积累。
听力词汇是什么意思呢?
其实作为一个饱受背单词折磨的英语学习者,你可能一直都不知道人类的词汇量其实在听、说、读、写方面是不一致的。因为不知道这个基本区别,我们在语言学习中的很多努力都是白费的。
词汇的积累不应该上来就背,那是为文学学习积累的读写词汇,启蒙阶段重要的是语言,需要积累的是听力词汇。
听力词汇,顾名思义就是孩子听到了这个词知道是什么意思。比如,你今天穿了一件蓝色的衣服,你指着衣服说blue,孩子看到桌上放了一本书,书皮是蓝色的,他就指着那本书说blue。但是孩子并不知道blue的拼写是b-l-u-e,所以你写出来他并不认识。
比单词再高级一点,就是这个词不以单词的形式出现,而是在简单的句子里,孩子也能听懂。比如,你跟孩子说,There are two cups on the table.Would youbring me the blue one,please?孩子拿给你正确的那个杯子。
听力词汇并不需要孩子马上能够认识、能够拼写。孩子上小学前,在听力上,要达到1000个听力词汇的积累。可以说,这是未来英语学习必要,但是很多爸爸妈妈没有起来的基本功。

为什么孩子要积累这么多的听力词汇?
首先,听说听说,听先行,说在后。这话说起来简单,其实大有深意。听是输入技能,说是输出技能。输出技能永远是建立在输入技能基础上的。
其次,听得多不仅是能说的前提,也是发音标准的前提。只有掌握足够的听力词汇,知道这些词的意思,才能在合适的场景下正确使用,从而解决了先听说的问题。
大量、反复通过听积累起听力词汇,尤其听到不同的人对于这个单词的发音,无论是外教、以光盘或者app为载体的听力资源,还有你平时跟孩子一起做的游戏,都会很大程度上帮助孩子发音标准。
第三,你可能听说过“自然拼读”,甚至还听说,英美国家的孩子,刚上小学,通过自然拼读,就能大量阅读。但我要告诉你,之所以人家能做到,是因为他们有大量的听力词汇。

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